【精品】部編七年級(jí)(下冊(cè))-語(yǔ)文名著默寫(xiě)訓(xùn)練試題整理含答案-閱讀頁(yè)
2025-04-01 22:32本頁(yè)面
【正文】 衣【點(diǎn)評(píng)】此題考查默寫(xiě)詩(shī)文名句的能力。只要平時(shí)既注意記憶、積累，又能在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，解答本題并不難。8．填空。它與《________》《________》《________》合稱(chēng)為《四書(shū)》，共二十篇。我國(guó)古代偉大的________家、________家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始者。 （3）談“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子：________。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話(huà)：________。 【答案】 （1）儒家；語(yǔ)錄體；大學(xué)；中庸；孟子；春秋時(shí)期；思想；教育（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（4）擇其善者而從之，其不善者而改之（5）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者 【解析】【分析】（1）《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體（體裁）著作?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人。所以孔子說(shuō)“人不知而不慍，不亦君子乎？”（3）學(xué)習(xí)與思考缺一不可，否則會(huì)誤入岐途，所以孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?！保?）唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。（6）在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。【點(diǎn)評(píng)】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。9．七年級(jí)（5）班決定開(kāi)展“家國(guó)情懷”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。 （1）請(qǐng)你寫(xiě)出上下相連的兩句愛(ài)國(guó)詩(shī)句。 （2）在愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇薇同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，王涵同學(xué)接下來(lái)將要朗誦黃霑的《我的中國(guó)心》。 【答案】 （1）先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——顧炎武人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。下面請(qǐng)王涵同學(xué)為大家朗誦《我的中國(guó)心》，讓我們?cè)诶p綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛(ài)國(guó)的依依深情。王昌齡《從軍行七首李賀《南園十三首其二》、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。龔自珍《己亥雜詩(shī)陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》。 光未然的《黃河頌》和黃霑的《我的中國(guó)心》 都表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的主題，從二者的聯(lián)系點(diǎn)說(shuō)起，強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)的主題。——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》 天下興亡，匹夫有責(zé)。——文天祥 （2） 吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和中華兒女大無(wú)畏的英雄氣概。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查詩(shī)句的積累。 （2）本題考查節(jié)目串詞的擬寫(xiě)。語(yǔ)意清晰明了，語(yǔ)序合理通順。伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。（3）看了上表，你想說(shuō)些什么，寫(xiě)出你最想說(shuō)的一句話(huà)。了卻君王天下事，贏得生前身后名（2）①在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界最多的。③戰(zhàn)爭(zhēng)給交戰(zhàn)國(guó)雙方都帶來(lái)了深重的災(zāi)難。⑤侵略國(guó)軍人死亡人數(shù)多于平民死亡人數(shù)。②讓和平永駐人間。④以史為鑒，珍惜和平?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)自己的學(xué)習(xí)積累回答即可。要求學(xué)生在表達(dá)時(shí)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、得體。從國(guó)家的角度來(lái)看，在二戰(zhàn)中，中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界最多的；送死亡人數(shù)來(lái)看：戰(zhàn)爭(zhēng)中，平民死亡的人數(shù)大部分多余軍人的死亡人數(shù)；侵略國(guó)家的死亡人數(shù)多余被侵略國(guó)家的死亡人數(shù)。（3）開(kāi)放性試題，言之有理即可。解答此類(lèi)題從以下兩方面入手。先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向；重視數(shù)據(jù)變化。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。11．同學(xué)們，通過(guò)對(duì)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，你一定增加了不少語(yǔ)文知識(shí)吧？請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的積累，完成以下題目?！敬鸢浮?（1）示例：（1）、君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。/黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。/大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（2）馬的佳名美譽(yù)，積累合理即可。（1）古今中外，有很多文人墨客用自己深情的筆觸表達(dá)著對(duì)親情的眷戀。（2）該班班委通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)把相當(dāng)多的時(shí)間花在網(wǎng)絡(luò)上，與家人溝通和交流的時(shí)間很少。請(qǐng)你仿照示例，再布置兩道作業(yè)?！敬鸢浮?（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）（2）作業(yè)1：為家人做三件事，一起體會(huì)親情；作業(yè)2：主持一次家庭會(huì)議，和父母一起回顧自己進(jìn)入初中以來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，并對(duì)三年的初中生活做出規(guī)劃。（2）親情作業(yè)：要與家人溝通交流，體會(huì)親情。
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