【正文】 計(jì)，2011年，全國發(fā)生一次死亡10人以上（含10人）的特大交通事故有25起，共造成410人死亡，平均一起事故死亡16人。另據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2001年到2010年這10年里，我國已經(jīng)有近90萬人死于各類道路交通事故。時(shí)間全國發(fā)生特大交通事故死亡人數(shù)平均每起事故死亡人數(shù)201141056%2．推想一下“14時(shí)到18時(shí)最易發(fā)生事故”的原因？（至少寫二點(diǎn)）。材料1：廈門市某校四（1）班語文學(xué)科林老師牙病復(fù)發(fā)，牙髓發(fā)炎、牙齦腫痛。（一）在澳大利亞有兩種袋熊：一種是鼻端有毛的袋熊，生活在昆士蘭州和澳大利亞的南部；另一種是粗毛的袋熊，生活在東南沿岸。據(jù)說，袋熊和北美獾很相似。在很多方面，袋熊和另一種澳大利亞土生土長的考拉熊也非常相似。但是袋熊并不像考拉熊那樣用爪子抱緊高樹枝，而是用它們來挖大地洞。洞穴的一頭是袋熊睡覺的地方──在那里袋熊用樹權(quán)造了一個(gè)窩。 B. 舉例子 C. 作比較 （二）一碗水賈賽賽看見她是一天中午外婆在廚房做飯時(shí)，暑假回鄉(xiāng)度假的我正在院子里閑來逗貓。我打量著她，一雙不合腳的山地鞋上滿是泥巴，襪子蜷縮著貼在細(xì)弱的腳腕上，腿上沒有一處是完好的，大大小小全是蚊蟲叮咬的傷疤，足以讓人頭皮發(fā)麻。再看那滿頭黑白相間的枯發(fā)，頭發(fā)后還綰1著一個(gè)嬰兒拳頭大小的發(fā)髻，發(fā)間的卡子已經(jīng)生了紅銹；臉則像秋刀割過的麥地，只剩下溝壑2縱橫。她對我笑了笑，眼神里有點(diǎn)怯懦?？粗约赫麧嵱行偷耐庖拢胫约涸谒媲帮L(fēng)雅、矜持的形象，我有點(diǎn)兒沾沾自喜?！蓖馄盘筋^看了一眼，笑著嗚呀嗚呀地指手畫腳，她也嗚呀嗚呀地比畫著。去，拿個(gè)碗，給她弄點(diǎn)水喝吧?！蔽胰f分不情愿。她伸手接過碗，嗚呀嗚呀和我點(diǎn)頭哈腰。她竟然要洗一洗我們的碗！說起來好像夸張，但我當(dāng)時(shí)真的被震住了。是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時(shí)的惻隱3之心都已經(jīng)麻木了；街頭看見歌手賣力演唱，曾經(jīng)支持鼓勵(lì)的熱情都已經(jīng)消退了。就像這位婦女，她也有愛干凈的權(quán)利，也有著自己的人格和尊嚴(yán)。目送她蹣跚遠(yuǎn)去的背影，外婆說：“你別看她啞巴，可特別勤勞持家，是個(gè)好女人。請?jiān)彛沂悄敲茨贻p，以致輕狂?！? （選自《青年文摘》2013年第22期）【注釋】①綰（wǎn）：把長條形的東西盤繞起來打成結(jié)。）：山溝或大水坑。）隱：對受苦難的人表示同情。1.“她”做了件什么事，把“我”給震住了？[ ] 2.“這陣勢”指什么？[ ] A．外婆與她嗚呀嗚呀指手畫腳地“交談” B．她與“我”嗚呀嗚呀指手畫腳地“交談”C．外婆手里的廚房家伙叮當(dāng)作響地“命令” D．她拿起“我”給的碗盛水咕咚咕咚地喝起來 班級 姓名 座號 3.“我”驚愕什么？[ ] A．她嗚呀嗚呀地到我家門前向外婆討碗水喝B．外婆讓“我”拿家里吃飯的碗盛水給她喝C．她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水D．她微笑地嗚呀嗚呀地向“我”和外婆道謝4.“我下意識地從自己原來待的地方往后站了站”表現(xiàn)出“我”怎樣的情緒？[ ] A．親切友好 B．欣賞接納 C．厭惡排斥 D．恐懼驚慌5.“我”萬分不情愿拿飯碗盛水給她喝水，表現(xiàn)出“我”怎樣的思想感情？[ ] A．對外婆待她的不理解 B．對飯碗的珍惜與愛護(hù)C．對飯碗盛水的做法不滿 D．對她打心眼里就看不起6.“是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時(shí)的惻隱之心都已經(jīng)麻木了；……也有著自己的人格和尊嚴(yán)”。事例一：事例二：“我”打量她的衣著外貌，其實(shí)她也在打量“我”。要用到文本中有關(guān)“我”的信息。你同不同意這種觀點(diǎn)？請根據(jù)文本內(nèi)容說明理由。樹根說：“鹿小弟，我原來是一棵樹。可是，樹給一只小鳥許過愿，答應(yīng)它明年春天來了，在樹上做窩下蛋孵娃娃。鹿說：“小鳥什么時(shí)候回來呢？”樹根說：“也許就在明天，也許就在后天?！甭够氐郊遥炎约壕难b扮一番。它那枝丫般的鹿角上長著一些樹葉兒，風(fēng)兒一吹，樹葉兒沙沙作響，像在唱一首美妙的歌。小鹿裝扮好了，在鏡子里照來照去，它感到很滿意。小蜜蜂看見這棵會(huì)跑的樹，笑著說：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢?！币恢幻坊ㄈ缚匆娏耍分@棵會(huì)跑的樹樂呵呵地說：“你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫間做窩下蛋孵娃娃呢?！薄澳悴皇怯泻脦赘ρ締?？我就在你旁邊的這根枝丫做窩好嗎？”梅花雀請求道?！币粫?huì)兒，又有一只小黃雀飛來了。我要能在你的枝丫間做窩下蛋孵娃娃該多好啊！”小鹿說：“我已經(jīng)答應(yīng)梅花雀和一只今天或者明天從南方飛來的鳥兒了。”“好吧，好吧，反正樹上還剩一根枝丫呢。它看見這棵會(huì)跑的樹，高興地說：“真漂亮。”“這根枝丫能不能留給我呢？” “好吧，好吧，誰叫我是一棵樹呢?！边€有一些鳥兒要來，小鹿只好拒絕了?！毙÷沟妊?，等呀，還不見那只小鳥回來。那只小鳥還不見回來。一只紅嘴巴小鳥飛來了。小鳥問：“你是我的好朋友——那棵大樹嗎？”小鹿說：“是呀?！薄翱晌业呐笥延指哂执笱??！薄笆悄莻€(gè)老巫婆給我施了魔法，我才變得又矮又小呢。那個(gè)可惡的老巫婆，真是壞透了！”突然，小鳥眼睛一亮，看見枝丫間開著幾朵小紅花?！薄班?，原來是這樣?！毙÷咕幜艘淮筇字e言，它真感到有點(diǎn)兒好笑。它高興地在地上轉(zhuǎn)了三個(gè)圓圈?！薄笆悄莻€(gè)老巫婆給我施了魔法，我就變成一棵會(huì)走路的樹啦。那個(gè)可惡的老巫婆，花樣真多。真對不起，差點(diǎn)兒讓老朋友認(rèn)不出來了。它決定在這棵樹的枝丫間做窩下蛋孵娃娃啦。這是我去年答應(yīng)你的呀。過了一些日子，鳥娃娃孵出來了，大鳥和小鳥一起唱歌，真快活。大伙兒說：“多有趣兒呀，一棵會(huì)跑會(huì)跳會(huì)唱歌的樹。 B．小鹿裝扮的樹會(huì)開花。 D．小鹿裝扮的樹會(huì)唱歌?！谛÷勾饝?yīng)小蜜蜂采蜜?！苄÷够氐綐涓抢锏取！弊髡咴谶@里寫“紅火焰”在表達(dá)情意方面有什么作用？[ ] A．更能表達(dá)作者了解紅火焰 B．更能表達(dá)讀者熟悉紅火焰C．更能表達(dá)小紅花的鮮艷熱情 D．更能表達(dá)紅火焰的光彩照人6．用自己的話簡練概括第25自然段（“突然，空中響起……”）到第30自然段（“噢，原來是這樣……真是壞透了！”）這一個(gè)情節(jié)的內(nèi)容。請舉一個(gè)例子說明。更喜歡：理由：9．有讀者發(fā)現(xiàn)，故事結(jié)局一個(gè)重要的角色“樹根”不見了，應(yīng)該補(bǔ)上。 （四）青蛙的一千四百個(gè)謊話　　綠島村住著一只青蛙,他有點(diǎn)笨乎乎的。　他從不會(huì)唱什么歌。大大的蓮蓬看不清,大朵的蓮花看不清,就連大片的荷葉也看不清。 他從來不會(huì)跳?！　∷故菚?huì)捉點(diǎn)蟲子,可都是從爛泥巴里找來的?！【G島村的人都很討厭青蛙，不是因?yàn)樗亢鹾醯?，是因?yàn)樗倫壅f謊話?！∷麑Ｘ傉f，天上會(huì)下魚?？墒牵妊降?，等呀等，等到了天黑，一條魚也沒落下來。松鼠相信了,就帶很多朋友拿著照相機(jī)去拍紅鴿子。砰砰砰!砸到了松鼠和朋友們的腦袋,連他們的相機(jī)也砸壞了?！∷麑ν米诱f,田里有很多金燦燦的撲克牌?？赡睦镉惺裁磽淇伺?倒是有很多金燦燦的麥粒掉下來,灑了兔子一身?！∏嗤苷f的謊話太多了。這可真讓人討厭，他們決定，永遠(yuǎn)都不理青蛙了?！]人和青蛙講話,他只能呆在家里,傷心地哭起來。海貍跳進(jìn)水里，把青蛙救了出來。兔子給他端來一杯熱水……””松鼠和兔子一起說。　“我沒有。他揉著眼睛說，“沒有，我沒有說過那么多的謊話?！　昂?我們已經(jīng)算了很多遍了?！　捌鋵?shí),我只說了一個(gè)謊話。我告訴你們說我是一只青蛙。青蛙是我的偶像?！闭f完,他從口袋里掏出了一本濕漉漉的《青蛙詞典》。　“哦,怪不得呢!”大家都笑了起來。注釋：鼴鼠，一種哺乳動(dòng)物。前肢發(fā)達(dá)，腳掌向外翻，有利爪，適于掘土；后肢細(xì)小，不會(huì)跳。白天住在土穴中，夜晚出來捕食昆蟲，也吃農(nóng)作物的根。 B．每人買一本《鼴鼠詞典》學(xué)習(xí)。D．每人跟著學(xué)習(xí)青蛙語言。海貍跳進(jìn)水里，把青蛙救了出來。兔子給他端來一杯熱水…… ？舉例子說明。敏感的味覺是長期進(jìn)化的產(chǎn)物，能幫助動(dòng)物尋覓營養(yǎng)，避開毒素。味蕾主要分布于舌頭前半部分、后部和舌頭兩側(cè)。味蕾中的味覺細(xì)胞感受到食物中味道的刺激后，一般會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)信號，這種信號傳到大腦中，由大腦辨別食物的味道。當(dāng)然，唾液也是影響味道感知的一大因素。感冒時(shí)為什么吃飯不香如果味覺只有六種，那我們感受到的千千萬萬種味道是怎么來的呢？這里面還有鼻子的功勞。鼻子聞到的味道大約占我們感受到味道的80%90%，這大大豐富了我們的味覺感受。肥胖會(huì)改變味覺嗎實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)重超重的肥胖老鼠比正常體型的老鼠品嘗甜味的味覺細(xì)胞更少，同時(shí)對苦味的反應(yīng)能力也很弱。因此有科學(xué)家推測，這可能是胖人更愛吃肉食的原因。增加或改變食物的顏色，相當(dāng)于變相增加食物的美味程度。 噪音會(huì)降低食欲嗎飛機(jī)、火車餐不好吃，一個(gè)重要的因素是飛行的噪音和行駛的轟鳴聲影響了我們的味覺，大家或許有過打雷時(shí)吃東西會(huì)覺得沒什么味道的經(jīng)驗(yàn)。味覺是基因和環(huán)境共同作用的產(chǎn)物。研究表明，差不多每個(gè)人都不同程度的更喜歡甜食，我們天生就對甜味有更積極的響應(yīng)，而母親在懷孕早期的晨吐失去電解質(zhì)和鈉的嚴(yán)重程度，會(huì)影響胎兒對咸味的偏好程度。隨著年齡的增長，我們的味覺也會(huì)退化，因此老人的口味一般更重。原因是什么？[ ]、兩側(cè)分布多 、兩側(cè)凸起來、兩側(cè)更深些 、兩側(cè)接觸多。一家人都很苦惱。建議一：建議二：“有科學(xué)家推測”，不說“有科學(xué)家認(rèn)定”？ 答：9. 《味道是怎么來的？》這篇說明文很有意思，標(biāo)題是問句、小標(biāo)題也是問句。觀點(diǎn)：理由：（六）“沒有規(guī)矩，不成方圓”俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。你做到了，是合格學(xué)生；做不到，就要接受專門的教育，非讓你做到不可。我們國家，1981年就頒布了《小學(xué)生守則》，1991年頒布了《中學(xué)生守則》，2004年《小學(xué)生守則》《中學(xué)生守則》合并補(bǔ)充為《中小學(xué)生守則》?！吨行W(xué)生守則（2015年修訂）》全文如下：。。今后相當(dāng)長的時(shí)間里，此守則將對我們中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和身心健康發(fā)展起著重要作用。我們來讀一讀英國的《中小學(xué)生守則》吧，相信它會(huì)帶給你許多思考或不一樣的感受。、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。 。，但要控制上網(wǎng)時(shí)間、不上非法網(wǎng)站、不玩網(wǎng)絡(luò)游戲等，是我國《中小學(xué)生守則》第幾條規(guī)定的？[ ] ，可以自己先跑，而不管其他任何人或事，是英國《中小學(xué)生守則》第幾條規(guī)定的？[ ] ，英國的《中小學(xué)生守則》更強(qiáng)調(diào)學(xué)生成長中的哪一個(gè)方面？[ ] “低碳環(huán)保生活”的例子是哪一個(gè)？[ ] ，后提問 5．有同學(xué)提出：“沒有規(guī)矩，不成方圓”在文中出現(xiàn)了三次，沒有必要。觀點(diǎn)：理由：6．小明同學(xué)上課總是默默地聽、默默地記，下課總是獨(dú)自兒看看書。有同學(xué)認(rèn)為他不遵守《中小學(xué)生守則》，他不以為然。觀點(diǎn)：理由：7.“說謊”好不好？請根據(jù)文本內(nèi)容說明理由（至少提到兩處《中小學(xué)生守則》）。中午的一個(gè)夏天，爺爺在院子的躺椅上睡著了。我立刻拿起畫筆，躡手躡腳地大踏步走近爺爺，小心翼翼地畫起來。不一會(huì)兒，醒來了。爺爺一看也情不自禁地忍不住大笑起來