一年級(jí)20xx-20xx年-一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解1-閱讀頁(yè)
2025-04-01 22:22本頁(yè)面
【正文】 ____個(gè)自然段。（3）________把我們的世界打扮得這樣美麗。第一題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握，文中一共5個(gè)自然段，山羊老師帶小熊、小雞、小松鼠到花園里看周?chē)娘L(fēng)景?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀能力，對(duì)學(xué)生的閱讀能力有一定的提高。 人有兩件寶雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用腦不用手，啥也辦不到。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。（1）這首兒歌一共有________句。________會(huì)做工，________會(huì)思考。 【答案】 （1）六（2）雙手；大腦；雙手；大腦（3）手；腦；有創(chuàng)造 【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，其他，大還是小 【解析】13．和大人一起讀《咕嚕牛》，完成練習(xí)。 一只小老鼠在密林深處溜達(dá)?！薄?“你們要在哪兒見(jiàn)面?”烤狐貍這個(gè)菜他最喜歡!” 什么咕嚕牛!難道他不知道，咕嚕牛根本就沒(méi)有？”（1）文章寫(xiě)了一只________的狐貍和一只________ （2）小老鼠說(shuō)的咕嚕牛是怎樣的一種動(dòng)物?請(qǐng)你在文中找出相應(yīng)的句子來(lái)。 ①狐貍怕咕嚕牛把他給吃了。（4）我喜歡文中的________，因?yàn)樗鸰_______。 老辦法不行了 一只烏鴉口渴了，在樹(shù)林中找水喝時(shí)遇到了猴子。”說(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。 （2）短文寫(xiě)了________和________之間發(fā)生的事。 （4）烏鴉最后是怎么喝到水的? 【答案】 （1）3（2）烏鴉；猴子（3）烏鴉來(lái)到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里（4）猴子打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝。 （2）詞語(yǔ)模仿秀：一片片 ________請(qǐng)你用橫線畫(huà)出來(lái)。16．讀短文，完成練習(xí)。 云的本領(lǐng)真大，它會(huì)變出各種樣子?？烧嬗幸馑迹。?）短文共有________句話。 （3）我知道天上的云還會(huì)變成________和________。 （1）為什么小松鼠沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生?(（2）你還知道哪些和花生類似的植物?和大人說(shuō)一說(shuō)。18．讀一讀，回答問(wèn)題。 一邊多，一邊少，（1）找出反義詞，請(qǐng)你再寫(xiě)一組反義詞：________ ________ ________ ________ （2）多的是________，少的是________。 一個(gè)大，一個(gè)________，一________一 ________。 （1）讀一讀，選一選。 我看到( ①鏡子中 【答案】 （1）②（2）略 【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀 【解析】20．讀兒歌。 每一棵樹(shù)梢。(重復(fù)的只寫(xiě)第一個(gè)) （2）月亮還會(huì)和誰(shuí)好呢?根據(jù)下圖寫(xiě)一寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音。；yu2
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