【正文】 楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，做之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。”提其拳，已夾入老人腹中，堅不可出。 袁枚《子不語賣蒜叟》【注釋】①睨：齪睛斜著看。（1）下列句中“之”字用法與其它不同的一句是（睨之久而不去B.有賣蒜叟旁睨而揶揄之D. 叟能如是乎？（3）《賣油翁》和本文給我們共同的啟示是什么？ 【答案】 （1）B（2）老頭你能像我這樣嗎？（3）人外有人，天外有天。但一定是兩文共同的啟示） 【解析】【分析】（1）B項“之”是語氣助詞，不譯，其他三項“之”均為代詞。 （2）在此題中，要注意“叟（老頭）、如（像）、是（這樣）”的意思，必須翻譯出來?！顿u蒜叟》一文則通過楊二和賣蒜的老人的故事，告誡人們“人外有人，天外有天”的道理。 故答案為：⑴ （或?qū)Υ齽e人要謙虛等。 ⑵本題考查重點句子的翻譯。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 【參考譯文】 有一天，有一個賣蒜的老人，不停地咳嗽，斜著眼睛看，還出言嘲笑他?！睏疃由鷼饬?，怒喝道：“老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我。楊二因此在十步外擺好姿勢，（他）舉起拳頭用力向老人打去?！痹瓉懋敆疃氚纬鋈^，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的肚子里，動彈不得。 （甲）山不在高，有仙則名。斯是陋室，惟吾德馨。談笑有鴻儒，往來無白丁。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?？鬃釉疲汉温?？工文章，善五言詩。叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。于朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。故武陵溪洞間夷歌，率多禹錫之辭也。而禹錫作《游玄都現(xiàn)詠看花君子詩》，語涉譏刺，執(zhí)政不悅，復出為播州刺史。（取材于《新唐書②巫祝：古代稱事鬼神者為巫，祭主贊詞者為祝；后連用以指掌占卜祭祀的人。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。種桃道士歸何處？前度羽郎今又來。 ①往來無白丁 ________②調(diào)素琴________③善五言詩________④宰相復欲置之郎署________（2）翻譯句子。②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。聯(lián)系全文，說說作者從哪些方面體現(xiàn)“陋室不陋”？ （4）人們常用“詩豪”評價劉禹錫，無論其性格還是文風皆有豪氣。 【答案】 （1）平民，指沒有功名的人；不加裝飾的；擅長、善于；想要（2）①這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。（3）陋室環(huán)境清幽，交往人物博學多才，生活情趣高雅，所以“陋室不陋”。 乙文提到，作者雖屢遭貶謫，但“語涉譏刺，執(zhí)政不悅”，仍不改其剛正不阿的本性?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①句意：交往的沒有知識淺薄的人。②句意：平時可以彈奏清雅的古琴。③句意：善于作五言詩。④句意：宰相又想安排他到郎署。 （2）①重點詞：斯：這；惟：只；馨：這里指品德高尚。 （3）解答此題，要抓住關(guān)注句子，理解意思，并進行概括?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)”表現(xiàn)主人志趣高雅，“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表現(xiàn)主人淡泊名利的高尚品德。 （4）解答此題，要抓住重點語句，結(jié)合寫作背景分析。 故答案為：⑴平民，指沒有功名的人；不加裝飾的；擅長、善于；想要； ⑵①這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）；②沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身； ⑶陋室環(huán)境清幽，交往人物博學多才，生活情趣高雅，所以“陋室不陋”； ⑷如：甲文中，作者寫道“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然被貶，身居陋室，但仍不改其安貧樂道的志趣和高潔傲岸的節(jié)操。 鏈接材料中的《秋詞》一詩中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，他將自古皆有的悲秋之作寫出了春意，可見其豪氣。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達流暢與優(yōu)美； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。既可作答； ⑷本題考查閱讀啟示，為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，意近即可。 【參考譯文】甲：水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。長到臺階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累?？鬃诱f：“這有什么簡陋呢？”乙：（劉禹錫在）貞元九年被提拔為進士的等第，榮登博學宏辭科。貞元末年，王叔文被太子欣賞任用，（王叔文（的改革）失敗后，（劉禹錫）被牽連貶為連州刺史，（還）沒到（連州），（又被再）貶為朗州司馬。劉禹錫在朗州十年，只能用寫文章和吟詠詩文來陶冶性情。劉禹錫有時參與這些活動，于是依據(jù)楚辭作家的作品，寫了新的歌詞來教給巫祝。元和十年，（劉禹錫）從武陵被召回（京城），宰相又想安排他到郎署（任職）。后來改調(diào)（劉禹錫）去連州，又遷任夔州刺史。 【甲】水不在深，有龍則靈。苔痕上階綠，草色入簾青?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 小小短章，無法不備。起以山水喻引，則來不突；末引古結(jié)，則去不盡，中間室中景、室中人、室中事，布置層次。（清 ①往來無白丁________②無絲竹之亂耳________③無案牘之勞形________④凡銘多自警________（2）用現(xiàn)代漢話翻譯文中劃橫線的句子。②若全引便著跡，尤見其巧處。請簡要分析【甲】文的“自得自夸”表現(xiàn)在哪些地方。②如果全部引用就痕跡太過明顯，從這里特別能夠看出文章的精巧之處。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累并結(jié)合句意理解詞語意思，注意“白丁”屬于古今異義詞，“勞”屬于詞類活用。①調(diào)：彈奏；金經(jīng)：佛經(jīng)。②若：如果；著跡：痕跡太過明顯 。 （3）知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。 故答案為：⑴平民（或“沒有功名的人”）；世俗的樂曲；使……勞累；戒備（或“告誡、警戒、警醒、醒悟”） ⑵ ①可以彈奏不加裝飾的（或“清雅的”）古琴，可以閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。 ⑶ ①高調(diào)地拿“山”中之“仙”和“水”中之“龍”來比喻陋室中的自己；②以“惟吾德馨”總貫全篇，強調(diào)自己是個品德高尚之人；③寫陋室中的景物、來往的賓客和所做的事情，處處突出自己不同凡俗的意趣；④用“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”炫耀自己沒有世俗的繁苦；⑤把陋室與著名的“諸葛廬”和“子云亭”作同類相比；⑥借孔子“何陋之有”的話間接表明自己是個真正的“君子”?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。 ⑶本題考查的是對文言文內(nèi)容的解讀能力。做此類題，一要通曉文意，二要抓住文中的關(guān)鍵詞句。 強項令后特征為洛陽令。及主出行，以奴驂乘。主即還宮訴帝。宣叩頭曰“愿乞一言而死?！奔匆灶^擊楹，流血披面。宣不從強使頓之宣兩手據(jù)地 ， 終不肯俯。今為天子，威不能行一令乎！”帝笑曰：“天子不與白衣同。宣悉以班諸吏。京師號為“臥虎”，歌之曰：“稃鼓不鳴董少平。 在縣五年。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數(shù)斛，敞車一乘?！币孕麌L為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。后特征為洛陽令/故其欲卿治經(jīng)為博士也及主出行/及魯肅過潯陽C.D. 宣 從 使 之 兩 據(jù) 終 肯（3）“天子不與白衣同”的言外之意是什么？ 【答案】 （1）C（2）宣不從/強使頓之/宣兩手據(jù)地/終不肯俯。（答到大意即可給滿分） 【解析】【分析】（1），擔任。故選C。譯為：董宣不聽從，宦官強使董宣磕頭，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。 （3）“天子不與白衣同”：天子與一般人身份不同。結(jié)合下文“因敕”“強項令出”“賜錢三十萬”等句分析，作為天子，要胸懷寬廣，治理天下，更應(yīng)遵守法紀，還要善待像董宣這樣堅守法紀的人。 故答案為：⑴ C ⑵ 宣不從/強使頓之/宣兩手據(jù)地/終不肯俯。（答到大意即可給滿分） 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。涉及的詞語都是常見的文言實詞。 ⑵本題考查文言文的斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習慣句式等斷句。結(jié)合具體句子分析作為天子應(yīng)該具有的品行。 董宣，字少平，陳留郡圉地（今河南杞縣南）人。當時湖陽公主家的奴仆白天殺人，因藏匿在公主家里，官吏不能抓捕到。于是就攔住車馬，用刀在地上畫著，大聲數(shù)落公主的過失，呵斥那個家奴下車，就殺了那個家奴?；实酆苌鷼?，召來董宣，要用鞭子打死他。”皇帝說：“想說什么？”董宣說：“陛下圣德，使國家中興，卻放縱家奴殺良民，將如何治理天下呢？我不需用鞭子打，請讓我自殺?；实勖罨鹿賿冻种屗念^向公主謝罪，董宣不聽從。公主說：“文叔做普通人的時候，私藏逃亡罪人，官吏們不敢上門搜捕。”于是就敕封董宣為強項令，放了他，賜給他錢三十萬。董宣從此開始打擊豪強惡霸勢力，沒有不震驚害怕的。家里只有幾斛大麥，一輛破車。12．閱讀文言文，回答問題。 陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕?！笨得C笑而遣之。 陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基”①?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)④行仁化而專一夫之伎⑤ ， 豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑥。②典郡：掌管郡務(wù)。④務(wù)：致力，從事。⑥金魚：古人的一種佩飾。 ①睨之久而不去________②康肅忿然曰________③杖之________④及守荊南回________（2）下列各組句子中劃線詞的意思不同的一項是（ 但微頷之/但當涉獵B.但手熟爾/爾安敢輕吾射D. ①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②難道是你去世的父親的意愿嗎？（4）①因為賣油翁覺得陳堯咨的射箭技術(shù)高超，只不過是手熟而已。（5）射技純熟（高超）；傲慢自大?！绊保敝劭?，這里形容不在意的樣子；“杖”，名詞作動詞，（用棒子）打。故選C。 （4）結(jié)合“康肅問曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘無他，但手熟爾。 （5）結(jié)合“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”與“荊南當要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服。 故答案為：⑴斜著眼看，這里形容不在意的樣子；氣憤的樣子；（用棒子）打；等到。 ⑶ ①（賣油翁）看見他射出的箭十支有八九支中的，只是對此微微點頭。②陳堯咨的母親認為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負了父母對他忠君報國的期盼。 【點評】⑴作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。 ⑵本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思。 ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。 ⑸本題考查學分析人物形象。 【附參考譯文】 一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。 ”陳堯咨氣憤地說：“你怎么能夠輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個道理。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了。 等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？“陳曉咨說：“荊南位處要沖，白天有宴會，每次我用射箭來取樂，在座的人沒有不嘆服的。