【正文】 增無減，網(wǎng)絡(luò)攻擊越演越烈，關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施面臨嚴(yán)重威脅,金融領(lǐng)域、能源行業(yè)成為重災(zāi)區(qū)。一項(xiàng)研究估計(jì)，每年各種網(wǎng)絡(luò)犯罪、攻擊對全球經(jīng)濟(jì)造成的損失高達(dá)4000億美元。例如，在數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)方面，數(shù)據(jù)所有者、擁有者、使用者和管理者之間的權(quán)責(zé)如何確定?目前，知識產(chǎn)權(quán)的調(diào)整仍在緩慢進(jìn)行中。相關(guān)法律建設(shè)的滯后對數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展也有很大影響。 ） ，正逐漸成為經(jīng)濟(jì)增長的核心動力，并已走在世界前列。,2019年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)的增速預(yù)計(jì)在15%左右，大大領(lǐng)先于美國。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（~2018年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)增速始終高于同期GDP增速:2018年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)增速超過20%，高于同期GDP增速約10個(gè)百分點(diǎn)。這樣才能獲得更加健康而穩(wěn)定地發(fā)展。（3）根據(jù)材料三，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出合理化建議。 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，“接近三分之一”錯誤，讀材料二可知，2018年的規(guī)模占GDP比重超過34%，所以是超過三分之一，而不是“接近三分之一”。 （2）D項(xiàng)，錯解文意，“特別是知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)已經(jīng)停滯不前”不正確，原文說“目前，知識產(chǎn)權(quán)的調(diào)整仍在緩慢進(jìn)行中”。 （3）首先要閱讀材料三，了解數(shù)字經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中面臨的一些有待克服的障礙、有待消除的不良影響，這對這些問題各方要采取措施，才能為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出合理化建議。數(shù)字鴻溝既包括基礎(chǔ)設(shè)施接入層面的鴻溝，也包括數(shù)字素養(yǎng)方面的鴻溝”概括為：改善基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)數(shù)字素養(yǎng)教育，努力跨越數(shù)字鴻溝?！皵?shù)據(jù)是教字經(jīng)濟(jì)的重要生產(chǎn)要素，但數(shù)據(jù)的極大豐富已經(jīng)在一定程度上造成了“數(shù)據(jù)洪災(zāi)泛濫”的現(xiàn)，給我們帶來了極大挑戰(zhàn)。相關(guān)法律建設(shè)的滯后對數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展也有很大影響”概括為：明確權(quán)責(zé)，加強(qiáng)溝通，完善法律法規(guī)。 故答案為：（1）D；（2）D； （3）①改善基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)數(shù)字素養(yǎng)教育，努力跨越數(shù)字鴻溝；②提升防范能力，打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，確保數(shù)字安全；③明確權(quán)責(zé)，加強(qiáng)溝通，完善法律法規(guī)。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｆ渥龇ㄊ?，全面?zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。 考試招生制度改革是提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了保障和促進(jìn)教育公平，國家抓住考試招生制度這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷探索和有效推進(jìn)了高?？荚囌猩贫雀母?，建立健全了教育重大政策的科學(xué)決策機(jī)制，更好地維護(hù)了高校招生的公平正義，讓更多的人共享高等教育改革發(fā)展成果。 （摘自《中國教育報(bào)》） 今年4月，廣東新高考方案公布，本科高?？荚嚳颇堪础?+1+2”（必考+首選+再選）模式設(shè)置。 廣東省招生委員會、廣東省教育廳特別指出，各專業(yè)（類）選考科目要求，由普通高校根據(jù)教育部頒布的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引》，結(jié)合自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)要求自主確定。比如，中山大學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)首選科目為“物理或歷史均可”，而暨南大學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)首選科目為“僅歷史”。 統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，大多數(shù)高校的專業(yè)中，首選科目為“僅物理”與“物理或歷史均可”占絕大多數(shù)，首選科目為“僅歷史”的屈指可數(shù)。大多數(shù)專業(yè)對再選科目不提要求，就是說，首選科目已經(jīng)滿足了專業(yè)要求。再選科目提了相應(yīng)選考要求的，則是由于該專業(yè)培養(yǎng)人才時(shí)不得不提這些要求。 材料三： （摘自教育在線） 選科之后，復(fù)興中學(xué)（化名）確定了以“行政班為主，行政班與教學(xué)班并存”的小走班模式。選科走班的效果符合預(yù)期。例如，走班后，學(xué)校實(shí)施的是全新考核評價(jià)，即語數(shù)英、物理或歷史計(jì)原始分，其余四科算校內(nèi)等級分給學(xué)生對應(yīng)賦分，完全接軌新高考的評價(jià)辦法。 ） ，是提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平的關(guān)鍵，有利于學(xué)生成長、國家選才、社會公平。，提再選要求的都是學(xué)該專業(yè)所必需，比如學(xué)醫(yī)必須再選化學(xué)、生物。（2）物理好的小張、歷史好的小李都要報(bào)考，根據(jù)材料三、四相關(guān)內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（“不提科目要求”的近99%，所以小張和小李都可以再任選自己的優(yōu)勢科目，再選科難度不大。“僅歷史”的少數(shù)院校、專業(yè)中去報(bào)考，就很可能競爭不過小張這樣物理好的藝術(shù)類考生。 【答案】 （1）A（2）D（3）①提前了解新高考的考試招生制度，包括各專業(yè)（類）選考科目要求（材料二、三）；選科走班的實(shí)施方案（材料四）；新高考的評價(jià)方法（材料四）。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“所以考生無需考慮自己的興趣和特長，直接選擇物理即可”錯誤，強(qiáng)加因果。C項(xiàng)，“比如學(xué)醫(yī)必須再選化學(xué)、生物”錯，材料二最后一句話：“比如有些醫(yī)學(xué)類專業(yè)要求再選化學(xué)、生物科目”，選項(xiàng)忽視了“有些”，擴(kuò)大了范圍。故選A。本選項(xiàng)需根據(jù)材料三進(jìn)行整體推斷，歷史好的小李可以首先選“僅歷史”或“物理或歷史均可”的專業(yè)、院校，由于物理和歷史都計(jì)原始分，所以，并不一定競爭不過小張。 （3）從本題題干“面臨選科，請結(jié)合材料和聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬W(xué)生需要做好哪些準(zhǔn)備”可知本題的答題區(qū)域在材料二、材料三和材料四，材料二2段分析的是廣東新高考方案，廣東省招生委員會、廣東省教育廳對學(xué)生選科以及對“相同專業(yè)（類）在不同高?？赡軙胁煌倪x考科目要求”的解釋說明，可得出：學(xué)生應(yīng)提前了解新高考的考試招生制度，材料三是對藝術(shù)類3949個(gè)專業(yè)對首選學(xué)科的要求以及部分高校的部分專業(yè)對首選學(xué)科的要求的統(tǒng)計(jì)，從而得出：學(xué)生應(yīng)該提前了解新高考的各專業(yè)（類）選考科目要求；從材料四第1段的舉例可得出：學(xué)生應(yīng)該清楚選科走班的實(shí)施方案，從材料四的第2段“教學(xué)評價(jià)也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變。學(xué)生再聯(lián)系自身實(shí)際認(rèn)真分析從興趣愛好，成績優(yōu)勢，理想高校與專業(yè)等方面分析會影響到選科的各種因素。②認(rèn)真分析會影響到選科的各種因素：興趣愛好；成績優(yōu)勢；理想高校與專業(yè)；未來職業(yè)發(fā)展；專業(yè)覆蓋率；專業(yè)匹配度等。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。其做法是，全面?zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。 近年來，一些社會團(tuán)體和企事業(yè)單位面向中小學(xué)生開展了許多不同層次、不同類型的競賽活動，其中不乏有一些導(dǎo)向正確、質(zhì)量較高、社會反映良好的競賽活動，但也有一些競賽違反規(guī)定擅自組織進(jìn)行，有些存在嚴(yán)重“應(yīng)試”傾向，有些與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，有些名為發(fā)展教育實(shí)為謀取利益，這些競賽造成中小學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重干擾了中小學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。 2018年2月，教育部辦公廳印發(fā)文件，要求面向中小學(xué)生的競賽活動一律按管理權(quán)限進(jìn)行重新核準(zhǔn)，未經(jīng)重新核準(zhǔn)的，不得再組織開展活動。 日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布2019年度面向中小學(xué)生的全國性競賽活動的通知》，確定29項(xiàng)競賽活動為2019年度面向中小學(xué)生開展的全國性競賽活動。 科技創(chuàng)新類1全國青少年科技創(chuàng)新大賽中國科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生2中國青少年機(jī)器人競賽中國科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生3全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽中國科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生4“童創(chuàng)未來”全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心初中、高中學(xué)生5全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽中國電子學(xué)會小學(xué)、初中、高中學(xué)生6全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展研究中心小學(xué)（三年級以上）、初中、高中學(xué)生7全國中小學(xué)生創(chuàng)造大賽科技日報(bào)社中國發(fā)明協(xié)會小學(xué)、初中、高中學(xué)生8青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)競賽中國科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中學(xué)生9“明天小小科學(xué)家”競賽中國科協(xié)青少年科技中心高中學(xué)生10全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會初中、高中學(xué)生11全國中學(xué)生天文知識競賽中國天文學(xué)會初中、高中學(xué)生12全國防震減災(zāi)知識大賽中國地震災(zāi)害防御中心初中、高中學(xué)生學(xué)科類13全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中國數(shù)學(xué)會高中學(xué)生14全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽中國物理學(xué)會高中學(xué)生15全國中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽中國化學(xué)會高中學(xué)生16全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽中國植物學(xué)會 《數(shù)理天地》雜志社高中學(xué)生25“地球小博士”和“環(huán)保之星”全國地理科普知識大賽中國地理學(xué)會高中學(xué)生藝術(shù)體育類26全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中國兒童中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生27中日青少年書畫友好交流大賽人民中國雜志社小學(xué)、初中、高中學(xué)生28全國青少年科學(xué)影像大賽中國科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生29絲路國家青少年國際攝影競賽中國藝術(shù)攝影學(xué)會小學(xué)、初中、高中學(xué)生 ①中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所陳如平：此次教育部正式公布面向中小學(xué)生全國性競賽活動，可被視為治理各類違規(guī)競賽活動的雷霆行動。其真正目的不僅如此，而是讓各類面向中小學(xué)生的競賽活動回歸本位，回到本來，發(fā)揮競賽的綜合育人功能，杜絕把競賽僅僅當(dāng)作招生入學(xué)的“敲門磚”“入場券”。 ②江蘇省南京市教育局戴興海：發(fā)布這份競賽“清單”是一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，標(biāo)志著國家全面治理面向中小學(xué)生的競賽活動轉(zhuǎn)入“下半場”。對列入“清單”的各級競賽活動全過程監(jiān)管，對“清單”之外競賽活動的有效規(guī)禁，需要各級教育行政部門層層壓實(shí)責(zé)任，需要各中小學(xué)校真正當(dāng)好監(jiān)督哨所，需要社會各方積極參與監(jiān)督。（選自《人民教育》2019年04月12日，有刪改）（1）下列選項(xiàng)符合材料的一項(xiàng)是（ ）。，我們知道2019年度面向中小學(xué)生開展的全國性競賽活動共有29項(xiàng)。，對學(xué)生的全面健康發(fā)展造成一定的影響。據(jù)她說這是全國性競賽，如能獲獎，可被杭州的初中名校直接錄取。 （3）近日，記者走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有些地方還存在小范圍的各類違規(guī)競賽，并誘導(dǎo)學(xué)生參加競賽培訓(xùn)。 【答案】 （1）B（2）違規(guī)。②各類競賽堅(jiān)持“零收費(fèi)”原則，而沈紅卻向協(xié)辦單位繳納了500元。④學(xué)科類賽事只面向高中生，而沈紅是小學(xué)六年級學(xué)生。②進(jìn)一步建立完善競賽監(jiān)管體系。④各中小學(xué)校做好監(jiān)督工作，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)競賽應(yīng)及時(shí)上報(bào)。⑥利用家長會等不同途徑，引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生參加競賽。“教育部‘白名單’上的競賽分三類：科技創(chuàng)新類、藝術(shù)體育類、學(xué)科類，其中學(xué)科類的賽事全部只面向高中生，與教育部此前給義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)的精神完全一致”，所以“高中生可以參加全部的競賽”錯。且與原文“讓各類面向中小學(xué)生的競賽活動回歸本位，回到本來，發(fā)揮競賽的綜合育人功能，杜絕把競賽僅僅當(dāng)作招生入學(xué)的‘敲門磚’‘入場券’”的意思不符。從給出的圖表內(nèi)容看，所謂的“全國奧數(shù)競賽”不屬于教育部所規(guī)定的29項(xiàng)競賽之一。所以可以確定：違規(guī)。如可從地方各級教育行政部門、各中小學(xué)校、社會、家長等不同角度提出你的建議。建議要具體明白，可操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。①教育部發(fā)布的通知，29項(xiàng)競賽中沒有沈紅參加的比賽。③各類競賽禁止與中小學(xué)招生掛鉤，而沈紅參加的競賽若獲獎可直接上杭州名校。⑶ 示例：①地方各級教育行政部門調(diào)研巡查抓好落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管。③地方各級教育行政部門加大對違規(guī)競賽的查處力度。⑤鼓勵社會各方積極參與監(jiān)督并對舉報(bào)者給予獎勵。 【點(diǎn)評】⑴本題考查材料內(nèi)容的把握，注意通讀材料，把握材料內(nèi)容，揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑶本題考查材料信息的賞析和提煉，注意通讀材料內(nèi)容，找出能回答問題的重點(diǎn)信息，分條提煉即可。 材料一與此同時(shí)，隨著時(shí)代更迭、文化融合，紅色文化也展現(xiàn)出更大的包容性，小到個(gè)人積極向上的精神信仰，大到家國情懷，游客都可以從紅色旅游過程中獲取。 從最近半年的紅色旅游產(chǎn)品預(yù)訂情況看，客群年齡層整體正在向90后、00后甚至10后轉(zhuǎn)移，呈現(xiàn)年輕化趨勢。此外,隨著黨政機(jī)關(guān)和各類企事業(yè)單位黨團(tuán)活動的開展，包團(tuán)紅色旅游和教育培訓(xùn)也成為市場的一大消費(fèi)趨勢。 紅色旅游既是旅游產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，也是特色文化工程，承載著塑造社會價(jià)值觀、樹立和堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)文化自信的特殊功能。但與此同時(shí)，個(gè)別紅色景區(qū)在建設(shè)哥發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些問題:商業(yè)氣息過重。這提醒我們，要力戒紅色旅游中的低俗、庸俗惡俗現(xiàn)象，寓教于游，讓游客通過紅色旅游真正感受革命歷史文化，領(lǐng)略革命歷史精神，接受革命傳統(tǒng)教育，不能讓紅色旅游跑偏變味。 當(dāng)前，國內(nèi)紅色旅游及相關(guān)產(chǎn)品種類豐富，有主題博物館、紅色主題園(景區(qū))、革命先烈或名人故居、革命英雄紀(jì)念館等。近年來興起的研學(xué)旅行，也讓大批青少年來到紅色景區(qū)，近距離感受紅色文化。在廣東，各紅色景點(diǎn)也紛紛探索新玩法，寓教于樂，吸引游客。以臺兒莊古城景區(qū)為例，景區(qū)在常態(tài)演藝皮影戲、揚(yáng)琴、柳琴戲、運(yùn)河大鼓表演中融入臺兒莊大戰(zhàn)的故事，并創(chuàng)造性推出《臺兒莊大捷》表演，在鼓聲和號角聲中打造“沉浸式”的體驗(yàn)。(摘編自鄭潔琳《傳統(tǒng)紅色旅游如何聚人氣又接地氣?》)（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是（ ） ，這是今年紅色旅游暴漲的根本原因。，同時(shí)也對革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有著促進(jìn)作用。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（ ） ,許多青少年為了感受歷史、感悟時(shí)代變遷，通過學(xué)校組織或家庭組團(tuán)的方式來到紅色旅游地。、樹立和堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)文化自信的特殊功能，是具有特色的文化工程。（3）根據(jù)上述材料，談?wù)劶t色旅游景點(diǎn)該如何更好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。②重視對景點(diǎn)背后所蘊(yùn)藏的歷史內(nèi)涵的挖掘。④運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)深入年輕群體,加強(qiáng)自身的品牌營銷。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下