【正文】 讓我查一下火車時(shí)刻表。taking up 占用，開始從事；picking up 撿起；making up 編造；looking up 查閱。14．B解析：B【詳解】句意：當(dāng)你接到一項(xiàng)困難的任務(wù)時(shí)，試著堅(jiān)持下去并完成它。join in參加；stick with堅(jiān)持；search for尋找；think of想起。15．B解析：B【詳解】句意：史蒂夫考查動(dòng)詞短語。根據(jù)“Steve Jobs ... the use of digital music”及常識(shí)可知喬布斯推行了數(shù)字音樂的使用，用pushed for符合語境。16．D解析：D【詳解】句意：——我們已經(jīng)等湯姆半小時(shí)了。讓我給他打電話。cheered up使振作起來；taken up開始從事；stayed up熬夜；shown up出現(xiàn)，露面；根據(jù)“We have waited for Tom for half an hour.”以及“He may have got lost. Let me call him.”可知，此處是說Tom還沒露面，所以要給他打電話。17．A解析：A【詳解】句意：他過去常和朋友們一起熬夜，在電影院看電影。stay up熬夜；wake up醒來；e up發(fā)生；make up編造。故選A。考查動(dòng)詞短語。根據(jù)“Last week a fireman came to our school”及常識(shí)可知消防員告訴我們著火了怎么辦，用breaks out表示火災(zāi)的突發(fā)。19．A解析：A【詳解】句意：——回顧在初中的這三年，你最思念哪個(gè)老師？——張老師，他的課總是有趣生動(dòng)。look back at回頭看；llok around向四周看；look up查找；look for尋找；根據(jù)“these three years in junior high”可知初中結(jié)束了，所以回頭看看這三年；故選A。考查動(dòng)詞短語。根據(jù)“while you are away”和“children”可知，當(dāng)你離開的時(shí)候，此處應(yīng)是照顧孩子。21．D解析：D【詳解】句意：學(xué)校應(yīng)該以當(dāng)?shù)匚幕筒┪镳^為基礎(chǔ)，開發(fā)與美術(shù)、歷史、地理和生物相關(guān)的地方課程。led to導(dǎo)致；taken on承擔(dān)；chosen from從……之間選擇；connected with與……聯(lián)系。22．C解析：C【詳解】句意：——打擾一下，史密斯先生的兒子住在這兒嗎？——他過去常住在這兒，但是現(xiàn)在他習(xí)慣住在城市里。used to do ； be used to doing ；be used to do ；根據(jù)now可知，過去住在這兒，現(xiàn)在習(xí)慣住在城市里；故選C。考查動(dòng)詞短語。24．B解析：B【詳解】句意：——琳達(dá)，有什么事嗎？——我希望你能幫我刪掉文章中無用的詞。make up彌補(bǔ)；cut out刪掉；turn off關(guān)閉；put up張貼。故選B。考查動(dòng)詞短語。26．C解析：C【詳解】句意：我們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)這項(xiàng)工作，而不是抱怨太多。take away帶走；take up開始從事；take on承擔(dān)；take off脫下。故選C。許多商店都張貼了帶有“減價(jià)”字樣的巨幅海報(bào)。put on穿上；put in投入；put away收起；put up張貼。28．D解析：D【詳解】句意：我父親總是告訴我要自己接受任何可能的挑戰(zhàn)，而不是輕易放棄！考查動(dòng)詞短語辨析。根據(jù)空后“instead of giving up easily!”可推知，應(yīng)是要接受任何可能的挑戰(zhàn)。29．B解析：B【詳解】句意：上周在這里進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于為什么青少年如此喜歡嗶哩嗶哩的調(diào)查。taken out取出；carried out執(zhí)行，實(shí)行；turned out結(jié)果是；worked out算出。30．D解析：D【詳解】句意：——琳達(dá)為什么來中國？——體驗(yàn)中國文化，找到最適合自己的大學(xué)。turn out結(jié)果是，證明是；put out撲滅；run out用光；find out找出，查明。故選D?？疾閯?dòng)詞短語。根據(jù)“too much room”可知此處表示占據(jù)空間，用動(dòng)詞短語take up。32．B解析：B【詳解】句意：想出解決這個(gè)難題的新辦法的人將得到獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)“how to work out the puzzle ”可知應(yīng)該是想出一個(gè)新主意，根據(jù)“who … a new idea of how to work out the puzzle”可知應(yīng)該是想出新主意的人會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，故選B。如果沒有適當(dāng)?shù)恼n程，你彈鋼琴時(shí)可能會(huì)養(yǎng)成很多壞習(xí)慣。give up放棄；catch up趕上進(jìn)度；keep up跟上；pick up撿起，拾起。故選D。你如何提升它？——謝謝?？疾閯?dòng)詞短語。根據(jù)空后“dialogues”可知是編造對(duì)話，用make up符合語境。35．C解析：C【詳解】句意：——學(xué)生們認(rèn)為這本書怎么樣？——這真是一本好書?？疾閯?dòng)詞短語。根據(jù)“It’s really a good book.”可知，學(xué)生們認(rèn)為這是一本好書，所以給予了高度評(píng)價(jià)。36．A解析：A【詳解】句意：注意你說話的方式?？疾閯?dòng)詞短語。根據(jù)“You won’t want to make others feel unfortable.”，可知應(yīng)是注意說話的方式，才能不讓別人感覺不舒服。37．B解析：B【詳解】句意：我知道你一定很忙，我不想占用你太多的時(shí)間。put up張貼；take up占用；set up建立；make up編造。38．B解析：B【詳解】句意：——你制定了籌款保護(hù)瀕危動(dòng)物的計(jì)劃了嗎?——是的。考查動(dòng)詞短語。根據(jù)上句可知，已經(jīng)制定好了籌款保護(hù)瀕危動(dòng)物計(jì)劃，可推測(cè)出此處正在思考如何實(shí)施計(jì)劃。39．B解析：B【詳解】句意：這輛公共汽車不開往火車站?？疾閯?dòng)詞短語。根據(jù)“This bus doesn’t go to the train station.”可知此處指下公共汽車，用get off。40．B解析：B【詳解】句意：大多數(shù)男孩喜歡玩具槍，而女孩更喜歡玩具娃娃。本題考查prefer sth.“喜歡某物”以及would rather do sth“寧愿做某事”。結(jié)合題干可知，B項(xiàng)符合題意。