【正文】 比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。 二，全員要對六一活動了然于胸。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，_給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。在這里我代表老師們深深的感謝他們。先說節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。 然后說組織上。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。這里我主要說我們老師吧。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這給了家長多大的欣慰啊。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。而六一的精神，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇А? 六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們帶著希望，憧憬20__年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階! 班級六一兒童節(jié)活動總結2 今年六一兒童節(jié)，我校以“展現(xiàn)學生個性特長，滲透新教育實踐”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動?，F(xiàn)將我校六一節(jié)活動開展情況總結匯報如下： 一、加強組織、營造氛圍 我校按照中心校的要求結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人參與的局面。 學校的軍樂隊在原有的老隊員的基礎上，增添了部分低年級的新隊員，以老帶新，在田洪光老師的輔導下，充分利用課外活動時間，積極訓練。每位同學都展示了自己的亮點，樹立了自信心。讓各班級教師充分發(fā)揮自己的聰明才智，一定要節(jié)目形式多樣。今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。六年級的三句半《文明之花處處開》設計新穎，起到了很好的教育效果；幼兒園的校園集體舞《我真的很不錯》本來是一項健身運動，能搬上舞臺應該也是一種創(chuàng)新。五年級的雙人舞蹈活力四射，基本功扎實，充分展示了學生的個性特征。一年級的古詩文朗誦《三字經(jīng)》則滲透了我校新教育實踐成果的展現(xiàn)。正是有這么多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質(zhì)量。同時還購買了一套三句半樂器、購買了兩塊大會主席臺上用的臺布。比如：六一節(jié)的司儀選拔不是很理想，全校_名學生不能選拔出兩名優(yōu)秀的司儀，部分班級的節(jié)目不夠精彩，甚至是去年的節(jié)目的翻新，真正能夠拿出來展現(xiàn)我們學校素質(zhì)教育成果的大型節(jié)目太少，甚至說沒有。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向?qū)W校建言獻策，爭取在以后的活動中，我們齊心協(xié)力，取得更大的成功?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。 園領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。 今年，我們在總結歷年慶六、一系列活動經(jīng)驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容，拓展新形式。在這次慶六一班級文藝活動中有我們以班級為單位慶六一文化藝術主題活動，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂。為營造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂，老師們精心準備了舞蹈《鳳凰姑娘》。 活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，老師精心指導，幫助。 下午兩點的時候，大家都已經(jīng)到了集合地點，可能是距離上一次活動已經(jīng)太久了，可能是大家都想孩子們了，所以都很速度的，米有遲到現(xiàn)象。 我們坐上了75路專車來到了幼兒園樓下，大家彼此介紹認識了下下。到樓上的時候，孩子們都已經(jīng)起床了，穿的漂漂亮亮的，教室在先來的幾個義工的布置下，已經(jīng)有了節(jié)日的氣氛。然后是小班和小小班的小朋友們表演的時裝秀，帶上帽子，帶上墨鏡，穿上粉粉的小裙子，有可愛的，有裝酷的，有的還得拿著餅干誘惑下下的，音樂是高亢激昂。園方還有一個大蛋糕，所以當天有兩個大蛋糕吃，真是開心。四點半，我們的活動結束了。和園方溝通，園方說最近比較忙，有評測，有準備搬家，有家長不支持我們活動的原因，有教學組對教學的要求，總之，我們的活動仍然暫停，具體恢復時間等待園方通知。 班級六一兒童節(jié)活動總結5 20__年6月1日上午，二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標語，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉辦家園同樂、慶六一、及學前教育宣傳月啟動儀式。 二、組織全園幼兒進行慶六一文藝演出。交流開學以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式，并請部分幼兒家長代表發(fā)言。 班級六一兒童節(jié)活動總結相關文章： ★ 小學六一兒童節(jié)活動總結20XX ★ 學校20XX年六一兒童節(jié)活動總結 ★ 20XX慶六一兒童節(jié)活動總結 ★ 六一兒童節(jié)活動總結 ★ 幼兒園六一兒童節(jié)活動總結 ★ 20XX年小學六一兒童節(jié)慶?；顒涌偨Y ★ 最新小學六一兒童節(jié)活動工作總結報告 ★ 20XX年慶?！傲弧眱和?jié)各項活動總結 ★ 20XX年兒童節(jié)活動總結5篇 ★ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“六一”國際兒童節(jié)活動總結 第 31 頁 共 31 頁