20xx校園植樹節(jié)主題活動方案5篇-閱讀頁
2025-04-01 22:11本頁面
【正文】 的家園，建設(shè)和諧美好家園，經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)同意，系學(xué)生會積極與zz市林業(yè)局聯(lián)系，決定在3月z日這天舉辦一次面對社會的大型植樹活動。本次活動除了我系青年志愿者以外，還有政府相關(guān)人員、社會人員及9611部隊部分官兵等也參加了此次活動。此次活動所使用的樹苗均由林業(yè)局提供。那天溫度下降，還刮著風(fēng)，但是大家仍然沒有提前離去的意思，仍然堅持著搬運樹苗、填土。而且分工也相當明確，分成了十個小組，分別協(xié)助參加活動的人們植樹。經(jīng)過短短三個多小時，zz區(qū)zz街道辦事處長zz區(qū)zz排山場的一個荒蕪的山坡已經(jīng)種滿了樹苗。我系青年志愿者最后一批走。 由于時間緊迫，經(jīng)驗不足，造成開始時場面有點亂。 由于土層過硬，導(dǎo)致大家在開始時有一定的消極心理。 這次活動中出現(xiàn)的問題，使我們看到我們舉辦活動還存在很多不足之處，考慮問題還不夠全面。 此次活動是我們zz學(xué)院資源環(huán)境與旅游系青年志愿者在 20zz年新學(xué)期開學(xué)以來的第一次較大的活動，同時也是我們今年一系列活動中的一個組成部分。我們應(yīng)該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動廣大的同學(xué)，依靠大家。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動做得一次比一次好。植樹從保護樹木開始，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的朋友參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來。 此次活動同時也對我們社會實踐部內(nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量。 春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。 植樹節(jié)當天，我們將組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹、護樹等相關(guān)活動。遇到挫折要相互體諒、相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。 ：了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、綠色大自然等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。中幼綠色家園共創(chuàng)造。 綠化環(huán)境，美化家園宣傳牌。 。 【低幼寶貝活動主題我和小樹同成長】 流程 ①給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝。 ③和樹姐姐(扮演)做游戲。 ②畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。 延伸活動 樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。 ②幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。 ④制作植綠、護綠、愛綠、興綠宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。 樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個 良好的開端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的。 于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。 通過活動的開展，讓幼兒養(yǎng)成保護植物就是保護環(huán)境的意識。 三、活動準備 多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。 四、活動過程 談話 (1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。樹木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來很多方便。 ②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。 ④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。 (3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法。 植樹節(jié)活動方案(三) 一、學(xué)習(xí)目標 幼兒熟悉各種樹葉的名字。 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。 教師制作幾幅粘貼畫。 三、學(xué)習(xí)過程 小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像可愛的小精靈、非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。老師一一出示幾種樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他像什么? 小結(jié)：小朋友認識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫) 老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。 四、示范講解 老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。 用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。 背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。 五、幼兒動手操作 教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進行操作活動。 六、展示作品 幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足。 教師對幼兒的合作情況進行評價，培養(yǎng)幼兒的合作意
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