2024年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平含解析圖文-閱讀頁
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 合律計算即可；利用減法性質(zhì)進(jìn)行簡算；利用減法性質(zhì)進(jìn)行簡算；先把分母進(jìn)行通分再按照從左往右的順序依此計算。【詳解】＝＝＝＝＝＝3＝＝＝＝＝＝＝19．；；【分析】等式的性質(zhì)：等式的左右兩邊加上或減去同一個數(shù)，等式左右兩邊大小仍然相等，據(jù)此解方程即可?！驹斀狻拷猓航猓航猓?0．第一組平均每人種樹最多?！驹斀狻康谝唤M每人種樹：6247。8＝（棵）第三解析：第一組平均每人種樹最多?！驹斀狻康谝唤M每人種樹：6247。8＝（棵）第三組每人種樹：10247?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，以及分?jǐn)?shù)比較大小。【詳解】5是互質(zhì)數(shù)，所以3和5的最小公倍數(shù)是35＝1515＋1＝16（個）答：這些糖果至少有16個。【詳解】5是互質(zhì)數(shù)，所以3和5的最小公倍數(shù)是35＝1515＋1＝16（個）答：這些糖果至少有16個。22．（1）（2）（3）7人【分析】（1）用參加數(shù)獨的占全班的幾分之幾＋參加“24點”的占全班的幾分之幾＋參加七巧板占全班的幾分之幾。（2）將五①班學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，用1－參加三項數(shù)學(xué)游戲的同學(xué)一共占了班上的幾分之幾＝擔(dān)任文化節(jié)工作人員的同學(xué)占了班上的幾分之幾。全班同學(xué)的份數(shù)擔(dān)任文化節(jié)工作人員的同學(xué)的份數(shù)即可。（2）1－＝答：五年級①班擔(dān)任文化節(jié)工作人員的同學(xué)占了班上的。407＝7（人）答：擔(dān)任文化節(jié)工作人員的同學(xué)有7人。23．68平方分米【分析】用鐵絲長度247?？偡輸?shù)就是長和寬，再根據(jù)長寬＋長高2＋寬高2，求出5個面的面積和即可。4－8＝12－8＝4（分米）解析：68平方分米【分析】用鐵絲長度247?？偡輸?shù)就是長和寬，再根據(jù)長寬＋長高2＋寬高2，求出5個面的面積和即可。4－8＝12－8＝4（分米）4247。2＝2（分米）22＋284＝4＋64＝68（平方分米）答：至少需要68平方分米的紙。24．25立方分米【分析】利用長方體的體積公式，先求出蘋果浸沒在水中時，蘋果和水的體積之和。【詳解】＝，33－＝1解析：25立方分米【分析】利用長方體的體積公式，先求出蘋果浸沒在水中時，蘋果和水的體積之和?！驹斀狻浚?，33－＝－＝（立方分米）答：。25．見詳解【分析】（1）補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點，依據(jù)對稱軸畫出關(guān)鍵點的對稱點，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形；（2）作平移后的圖形步驟：（1）找點，找出構(gòu)成圖解析：見詳解【分析】（1）補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點，依據(jù)對稱軸畫出關(guān)鍵點的對稱點，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形；（2）作平移后的圖形步驟：（1）找點，找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點；（2）定方向、距離，確定平移方向和平移距離；（3）畫線，過關(guān)鍵點沿平移方向畫出平行；（4）定點，由平移的距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點的位置；（5）連點，連接對應(yīng)點。26．（1）乙；2；；（2）；（3）答：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。因此我建議：提倡低碳經(jīng)濟(jì)，少用劣質(zhì)煤作燃料，使用清潔能源解析：（1）乙；2；；（2）；（3）答：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。因此我建議：提倡低碳經(jīng)濟(jì)，少用劣質(zhì)煤作燃料，使用清潔能源，多種樹木等。（2）乙地空氣質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的天數(shù)有2天，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法解答即可。（答案不唯一）【詳解】（1）從圖中可以看出，乙地的空氣質(zhì)量較好；通過觀察統(tǒng)計表可知，這一周乙地有2天空氣質(zhì)量為優(yōu)；這一周有3天空氣質(zhì)量為良，共5天達(dá)標(biāo)，5247。（2）乙地空氣質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的天數(shù)有2天，2247。（3）答：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。因此我建議：提倡低碳經(jīng)濟(jì)，少用劣質(zhì)煤作燃料，使用清潔能源，多種樹木等。
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