【正文】 1）201510＝30010＝3000（立方厘米）（2）（2015＋1510＋2010）2＝（300＋150＋200）2＝6502＝1300（平方厘米）答：至少需要1300平方厘米彩紙。【點(diǎn)睛】掌握長方體的體積和表面積計(jì)算公式是解答題目的關(guān)鍵?！驹斀狻浚?）50厘米＝63＋（6＋3）2＝18＋（3＋）2＝18＋2＝18＋9＝27（平方米）答：抹水泥的面積是27平方米。答：不夠。15．表面積64平方厘米，體積48立方厘米【分析】根據(jù)題意，折成的無蓋長方體紙盒的長是10－22＝6（厘米），寬是8－22＝4（厘米），高是2厘米。無蓋長方體的表面積＝長寬＋（長高＋寬高）2，長方體的體積＝長寬高，據(jù)此解答?！军c(diǎn)睛】本題考查長方體表面積和體積的應(yīng)用。16．956平方厘米；【分析】盒子的表面積＝長方形的面積－4個(gè)空白小正方形的面積；長方體鐵盒的容積＝長寬高，據(jù)此解答?！驹斀狻勘砻娣e：4824－4（77）＝4824－449＝1152－196＝956（平方厘米）容積：（48－72）（24－72）7247。1000＝34107247。1000＝2380247?！军c(diǎn)睛】根據(jù)展開圖計(jì)算出長方體的長、寬、高是解答本題的關(guān)鍵。底面積，求出水面高度。（410解析：3分米【分析】依據(jù)長方體體積公式V＝abh，求出水的體積；將容器如圖2放置后，底面長是10分米、寬是4分米，水的體積不變，依據(jù)高＝體積247?！驹斀狻?062247。40＝3（分米）答：圖2中的水面高度是3分米。18．24厘米【解析】【詳解】644247。(55)=(厘米)19．6厘米【解析】【詳解】3厘米=43247。（32）=（分米）=6（厘米）20．（1）（2）57平方分米【分析】（1）由題意，長方體內(nèi)水的體積為435＝60（立方分米），現(xiàn)以這個(gè)容器的右側(cè)面為底，側(cè)放在桌面上，這時(shí)是以83的面為底面，要求此時(shí)的水深，可列式解析：（1）（2）57平方分米【分析】（1）由題意，長方體內(nèi)水的體積為435＝60（立方分米），現(xiàn)以這個(gè)容器的右側(cè)面為底，側(cè)放在桌面上，這時(shí)是以83的面為底面，要求此時(shí)的水深，可列式為：435247?！驹斀狻浚?）435247。24＝（分米）答：?！军c(diǎn)睛】（1）這一問屬于體積的等積變形，要點(diǎn)是掌握其中不變的為水的體積；（2）這一問較為復(fù)雜，因?yàn)闆]有與水接觸部分是5個(gè)面，且同屬于一個(gè)長方體，所以可視作為一個(gè)無蓋的長方體的表面積。【詳解】解析：見詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，把平行四邊形的4個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移4個(gè)格，依次連接即可；（2）把梯形的5個(gè)頂點(diǎn)分別向上平移4個(gè)格，再把梯形的4個(gè)頂點(diǎn)向左平移3格，依次連接即可。22．見詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，把圖A的各頂點(diǎn)分別向右平移7格，再向下平移2格，依次連結(jié)即可得到平移后的圖形；（2）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等，對稱點(diǎn)的連線垂直于對稱軸解析：見詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，把圖A的各頂點(diǎn)分別向右平移7格，再向下平移2格，依次連結(jié)即可得到平移后的圖形；（2）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等，對稱點(diǎn)的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出左圖A的關(guān)鍵對稱點(diǎn)，依次連結(jié)即可。23．（1）見詳解（2）圖形見詳解，直角，15（3）見詳解（4）（6，1）；（6，7）；（11，1）【分析】（1）根據(jù)用數(shù)對表示位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此解答即可。（2）根據(jù)三角形的分類和三角形的面積公式進(jìn)行判斷和解答即可。（4）根據(jù)用數(shù)對表示位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此解答即可。2＝30247。（3）平移后的圖形，如圖所示：（4）三角形各點(diǎn)的位置表示為（6，1）；（6，7）；（11，1）。24．①②見詳解；③（8，5），（11，0），（7，1）【分析】①③用數(shù)對表示位置時(shí)，通常把豎排叫列，橫排叫行。表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)解析：①②見詳解；③（8，5），（11，0），（7，1）【分析】①③用數(shù)對表示位置時(shí)，通常把豎排叫列，橫排叫行。表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)在后，中間用逗號“，”隔開，數(shù)對加上小括號?！驹斀狻竣佗冖坌氯切蜛1B1C1的三個(gè)頂點(diǎn)用數(shù)對表示，A1點(diǎn)是（8，5），B1點(diǎn)是（11，0），C1點(diǎn)是（7，1）。給出物體在平面圖上的數(shù)對時(shí)，就可以確定物體所在的位置了。分別位于①底層最前排最左邊一個(gè)；②底層最后一排最右邊的一個(gè)；③頂層第一排的一個(gè)；④頂層第二排最右邊的一個(gè)正方體。（2）只有2個(gè)面涂色的正方體有1個(gè)。（4）只有4個(gè)面涂色的正方體有4個(gè)。26．（1）見詳解（2）乙【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，選出哪位同學(xué)參加比賽。【詳解】（1）（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，乙同學(xué)的投籃成績逐步上升，選乙同學(xué)參加比賽。27．（1）甲；乙（2）；（3）甲的學(xué)習(xí)方式；有足夠的反思時(shí)間【分析】（1）觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，折線往上，坡度越陡表示提高越快；觀察條形統(tǒng)計(jì)圖，條形越低表示時(shí)間越少；（2）分別用兩人反思時(shí)間247。學(xué)習(xí)總時(shí)間即可；（3）答案不唯一，合理即可。從條形統(tǒng)計(jì)圖看出乙的反思時(shí)間少一些。（5＋4＋3）＝3247。（5＋5＋2）＝2247。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示2個(gè)及以上的量的增減變化情況。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示多種量的多少。（4） 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中表示王林和李麗成績的折線變化情況即可預(yù)測兩人的比賽成績。（4）預(yù)測王林的成績要比李麗的好。（說法合理即可）【點(diǎn)睛】此題主要考查的是如何根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表所提供的數(shù)據(jù)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，觀察折線統(tǒng)計(jì)圖從圖中獲取信息，然后解決