20xx高考語(yǔ)文默寫(xiě)專項(xiàng)練習(xí)詳細(xì)答案50-閱讀頁(yè)
2025-04-01 22:09本頁(yè)面
【正文】 （2）看到藍(lán)天白云、黃葉滿地的景象，范仲淹描繪道：“碧云天，黃葉地，________，________。所以只要“盡吾志也，而不能至者”，就“________，________？” （4）語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)平時(shí)的積累?！? 【答案】 （1）竹杖芒鞋輕勝馬；一蓑煙雨任平生（2）秋色連波；波上寒煙翠（3）可以無(wú)悔矣；其孰能譏之乎（4）不積跬步；無(wú)以至千里（不積小流，無(wú)以成江海\水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力……意思對(duì)即可） 【解析】【分析】此題考查學(xué)生名句默寫(xiě)的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。 故答案為：⑴竹杖芒鞋輕勝馬；一蓑煙雨任平生；⑵秋色連波；波上寒煙翠；⑶可以無(wú)悔矣；其孰能譏之乎；⑷不積跬步；無(wú)以至千里（不積小流，無(wú)以成江海\水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力……意思對(duì)即可） 【點(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫(xiě)的能力。因此，解題時(shí)必須注意：一是語(yǔ)意的提醒；二是注意難寫(xiě)字。 （1）詩(shī)詞與酒結(jié)緣，似乎已成為中國(guó)古典文學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng)，如蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中“________”一句，借酒抒懷范仲淹《漁家傲 （2）《逍遙游》中點(diǎn)明列子雖能御風(fēng)而行，但仍然達(dá)不到逍遙游境界的原因的句子是________、________。 【答案】 （1）一尊還酹江月；濁酒一杯家萬(wàn)里（2）此雖免乎行；猶有所待者也（3）高余冠之岌岌兮；長(zhǎng)余佩之陸離 【解析】【分析】此題考查考生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)能力。情境默寫(xiě)成為近幾年高考默寫(xiě)的一種新方式，考生要注意在平時(shí)背誦文章時(shí)注意理解文章的大意。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“尊”“酹”“岌”等字，默寫(xiě)時(shí)要寫(xiě)準(zhǔn)確。命題改變以往給出上下，填寫(xiě)下句純記憶型方式，而是改為通過(guò)名句含意的提示要求默寫(xiě)，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)。12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （2）杜牧《阿房宮賦》中“________,________”正好與唐太宗“以史為鏡，可以知興替”借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的做法相反。 【答案】 （1）風(fēng)急天高猿嘯哀；渚清沙白鳥(niǎo)飛回（2）后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也（3）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑；大弦嘈嘈如急雨 【解析】【分析】本題考查情境式默寫(xiě)的能力。注意從題干中尋找提示性的信息。 故答案為：⑴風(fēng)急天高猿嘯哀；渚清沙白鳥(niǎo)飛回；⑵后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也；⑶間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑；大弦嘈嘈如急雨 【點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫(xiě)情況，又考查學(xué)生對(duì)于名句意思的理解掌握情況。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí)，不但能正確地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語(yǔ)境記憶。13．補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。其實(shí)，在學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢。 （2）《論語(yǔ)十則》中提到一個(gè)成為老師的條件是________，而《師說(shuō)》中表明從師的標(biāo)準(zhǔn)是________。 【答案】 （1）吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學(xué)也（2）溫故而知新；道之所存（3）凌萬(wàn)頃之茫然；飄飄乎如遺世獨(dú)立 【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。課內(nèi)的句子當(dāng)抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會(huì)背錯(cuò)填錯(cuò)句子，同時(shí)關(guān)注其中易錯(cuò)的字。本題中的終、須、臾、凌、頃、茫、飄、遺等字，都要格外留意。 【點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫(xiě)情況，又考查學(xué)生對(duì)于名句意思的理解掌握情況。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí)，不但能正確地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語(yǔ)境記憶。14．（2019?天津）補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》） （2）涉江采芙蓉，________。涉江采芙蓉》） （3）層巒聳翠，________。（李白《蜀道難》） （5）________，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。（毛澤東《沁園春 故答案為：（1）為刎頸之交；（2）蘭澤多芳草；（3）上出重霄；（4）連峰去天不盈尺；（5）春水碧于天；（6）憶往昔崢嶸歲月稠名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，而是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。15．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （2）《孟子 （3）李煜的詞《虞美人》中“________？________”兩句，將抽象的愁思形象化，比李白“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”更夸張。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，識(shí)記這些名句需要一定的技巧。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“善”“猶”“蹴”等。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句出下句的直接默寫(xiě)。
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