怎么寫好高中英語作業(yè)評語-閱讀頁
2025-04-01 03:56本頁面
【正文】 英語作業(yè)評語時應注意的問題 1．和諧性 讓評價為形成融洽的師生關(guān)系、和諧愉悅的課堂氣氛服務，讓評價為培養(yǎng)學生的英語學習興趣服務，讓評價為學生的持續(xù)學習打下基礎(chǔ)。也就是說，教師在學生作業(yè)上的評語所使用的詞匯和語言知)樣既給出了運用這些句型的示范，加深了學生對這些句型的印象，又達到了交流指導的目的，而且平等的語氣也使學生能真切地感受到教師對他們的尊重，從而消除師生間的隔閡，增強他們學習英語的 信心。同樣，教師也應盡早地批改學生的作業(yè)， 才能及時地了解學生的學習進步狀況及學習效果，以便掌握情況進行指導。這樣做有利于學生對新知識加深理解和強化記憶，最起碼也可以讓學生看到一次知識運用的實例。教師在評價學生作業(yè)時，要充分肯定學生的閃光點，及時地給予正面的鼓勵和表揚，從而使學生認識到自己的長處，看到自己的進步，獲得成就感，增強自信心。學生作為獨立的個體，每個人都有其獨特的個性，學生的個性又處在發(fā)展和變化中，帶有不成熟的特點，我們以發(fā)展的眼光看待學生發(fā)展過程中的成功與失敗，以鼓勵為主，充分肯定學生的優(yōu)點和進步。 4 / 4
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