【摘要】人教版四年級上冊《角的度量》單元練習一、填空。1、直線上兩點間的一段叫做(),線段有()個端點。2、()、()都可以無限延長,其中()沒有端點,()只有一個端點。3、一個鈍角大于()度,而小于()度。4、從一點引出()所組成的圖形叫做角。5、一個周角=()個平角=(
2024-12-23 04:35
【摘要】四年級數(shù)學上冊新人教版 關卡一神筆填空 1.1平角=()直角,1直角=()平角 2.1周角=()直角,1周角=()平角 *3.89度的角是()角,89度角的兩倍是()角。 *4.170度角的...
2024-11-23 01:38
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學《角的度量》教學設計 數(shù)學《角的度量》 星期三第二節(jié)授課人:李潤國班級:《角的度量》教學設計 教學內容:課本25~29頁,角的度量。教學目標: 1.讓學生認識量角器,會用量角...
2024-11-09 02:27
【摘要】制作者:于學勇單位:三臺縣爭勝小學新人教版小學數(shù)學四年級上冊角的度量下面三個角中,哪個角最?。繛槭裁??(最小)把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內刻度
2024-08-10 03:30
【摘要】第一篇:人教版四年級數(shù)學-簡便計算練習題 四年級下冊簡便計算練習題 連加、連減的簡便計算 158+262+138 375+219+381+225 (181+564)+719 368+44+...
2024-10-25 15:26
【摘要】第一篇:人教版四年級數(shù)學上冊角的度量教學反思 人教版四年級數(shù)學上冊《角的度量》教學反思 同心一小 馬文琴 【教材分析】 在第一課時學習了直線、射線、線段和角的認識的基礎上,教材分兩個層次編排...
2024-11-05 12:06
【摘要】四年級口算練習(一)1)200×30=2)42×4=3)63×7=4)230×20-46=5)130×3=6)60×50=7)36×20=8)49
2025-01-23 20:52
【摘要】48×296=48×259=202×70=31×305=34×222=376×89=457×33=560×27=775×98=98×733=504×88=21×618=732×91=97
2024-08-24 03:56
【摘要】四年級數(shù)學提高練習題(一),其中一個底角的度數(shù)是20°,求紅領巾角的度數(shù)。,它的周長是56米,底邊是24米。腰長多少米?(每條邊長都是整米數(shù)),量得其中兩條邊的長度分別是17米和23米。另一條邊至少是多少米?這塊三角形菜地的周長至少是多少米?C,一塊三角形菜地,量得菜地的
2025-04-19 03:59
【摘要】加法運算定律的簡便運算題(一) 1)500+407+93=2)386+382+114= 3)42+(91+158+109)=4)(87+103+113)+97= 5)(246+387+154)+...
2025-03-31 22:03
【摘要】角的度量(一)【復習目標】(1)知道直線、射線和線段的特征;(2)知量角的表示,會用量角器測量角的大?。唬?)知道周角、平角、直角、鈍角、銳角的關系;(4)知道一副三角板各角的度數(shù),并能用三角板畫角的一些特殊度數(shù)的角;(5)利用量角器測量角的大小,探索有關幾何圖形中角的大小關系;【一題一得】1、直線、
2024-12-06 00:13
【摘要】四年級上冊幾何圖形1,姓名_____一、基礎填空題。1、射線有()個端點,線段有()個端點,直線()端點。()所組成的圖形叫做角,這個點叫做角的(),這兩條射線叫做角的()。,這樣的角叫做()角,它有()度。角的兩邊重合這樣的角叫()。4.量角的大小,要用到()
2025-04-19 03:58
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學《角的度量》教學案例 《角的度量》教學案例 教材分析:角的度量是小學義務教育教科書四年級數(shù)學上冊第3單元的內容。它是在學生認識了直線、線段、射線和角的基礎上進行教學的。教材先引入...
2024-11-09 17:18
【摘要】四年級數(shù)學暑假練習題第一篇:四年級數(shù)學暑假練習題四年級數(shù)學暑假練習題一、算一算?!?00=÷100==+=n×n=9×99+9=560÷8÷7=27+27×0=。+,能簡算的要簡算。125×17×835&
2025-04-04 19:02
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學上冊角的度量教案 角的度量 【學習內容】 人教版小學數(shù)學四年級上冊第三單元課本40-41頁例1的內容及相應練習?!菊n程標準描述】 能用量角器量角的度數(shù),能畫指定度數(shù)的角,會用...