人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末計算質(zhì)量監(jiān)測含解析-閱讀頁
2025-03-31 22:04本頁面
【正文】 ）＋（＋），再進(jìn)行計算；3－－，根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：3－（＋），再進(jìn)行計算；＋＋＋，把原式化為：1－＋－＋－＋－，再進(jìn)行計算解析：3；1；【分析】＋＋＋，根據(jù)加法交換律和結(jié)合律，原式化為：（＋）＋（＋），再進(jìn)行計算；3－－，根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：3－（＋），再進(jìn)行計算；＋＋＋，把原式化為：1－＋－＋－＋－，再進(jìn)行計算?！驹斀狻浚剑剑剑剑剑?＝＝＝＝＝6－1＝520．7；18；；【分析】（1）根據(jù)減法的性質(zhì)，一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)的差，等于這個數(shù)減去兩個減數(shù)的和；（2）根據(jù)乘法的分配率，把括號中的每一個分?jǐn)?shù)分別同18相乘，再把積加起來；（3）先算乘法解析：7；18；；【分析】（1）根據(jù)減法的性質(zhì)，一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)的差，等于這個數(shù)減去兩個減數(shù)的和；（2）根據(jù)乘法的分配率，把括號中的每一個分?jǐn)?shù)分別同18相乘，再把積加起來；（3）先算乘法，再算加法和減法；分母不同的要先通分，化成同分母，再相加減；（4）先把算式中的除法轉(zhuǎn)化成乘法，再運(yùn)用乘法的分配率進(jìn)行簡算?！驹斀狻浚?）x＋＝解：x＝－x＝（2）x－＝＋解：x－＝x＝＋x＝（3）－x＝解：x＝－x＝（4）2x－＝解：2x＝＋2x＝6x＝6247。【詳解】x－＝解：x＝＋解析：x＝；x＝；x＝；x＝【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：1．等式兩邊同時加或減去同一個數(shù)，等式仍然成立；2．等式兩邊同時乘或除以一個不為0的數(shù)，等式仍然成立，據(jù)此解答?！驹斀狻拷猓海唤猓?；解：解析：；；【分析】“”將等式兩邊同時減去，解出；“”將等式兩邊同時減去，解出；“”將等式兩邊同時加上，解出?！驹斀狻拷猓航猓航猓航馕觯?；；【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì)，兩邊同時加上即可； 首先化簡，然后根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時乘即可；根據(jù)等式的基本性質(zhì)：兩邊同時乘即可?！驹斀狻拷馕觯?；；；【分析】第一題方程左右兩邊同時減去即可；第二題方程左右兩邊同時減去即可；第三題方程左右兩邊同時加上即可；第四題方程左右兩邊同時加上x，將其轉(zhuǎn)化為，再左右兩邊同時減去即可?！驹斀狻拷猓航馕觯簒＝；x＝；x＝【分析】等式的性質(zhì)：等式的左右兩邊加上或減去同一個數(shù)，等式左右兩邊仍然相等；等式的左右兩邊乘或除以同一個不為0的數(shù)，等式左右兩邊仍然相等，據(jù)此解方程即可。【詳解】（1）7x＋＝解：＝247。x＝9（2）6－3x＝解：21－3x＋3x＝＋3x21＝＋3x21－＝＋3x－＝3x247。3x＝（3）247。20＝50247。2．在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立。【詳解】解：解析：；；【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：1．在等式兩邊同時加或減去一個相同的數(shù)，等式仍然成立。據(jù)此進(jìn)行解方程即可。【詳解】解：解：解析：；；【分析】根據(jù)等式性質(zhì)，方程兩邊同時減；原方程化簡后得，根據(jù)等式性質(zhì)，；原方程化簡后得，根據(jù)等式性質(zhì)，再同時除以3?！驹斀狻拷猓海唤猓?；解：解析：；；【分析】解方程時運(yùn)用等式的基本性質(zhì)，解出未知數(shù)x的值，異分母分?jǐn)?shù)相加減要先將分?jǐn)?shù)化為同分母分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行
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