【正文】 某些東西時，我們會更完整。in some sense固定短語，“從某種意義上說”，故選C。 A. nothing“沒有什么”；B. something“某事、某物”；C. little“少許”；D. everything“一切”。故選D。A. smells“聞起來”；B. feels“摸起來”；C. looks“看起來”；D. sounds“聽起來”。故選B。A. better”更好的“；B. mon”常見的“；C. impractical”不現(xiàn)實(shí)的“；D. worse”更糟的是“。選A。A. strength”力量“；B. kindness”善良“；C. imperfection”不完美、缺點(diǎn)“；D. benefit”利益、好處“。故選C。A. behind”在……之后“；B. at”在“；C. of”……的“；D. through”穿過、通過“。故選D。A. recognized”認(rèn)出；B. searched“尋找”；C. achieved“完成、獲得”；D. founded“成立”。故選C。我相信這就是上帝要我們成為的人。故選D。不是完美的人，不是一點(diǎn)錯誤都不犯的人，而是做一個完整的人。這里用了not…but連接詞，不是……而是。 【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，代詞，副詞，介詞，連詞，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，是一篇人生感悟類閱讀，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。 s mother ing to see me. I was a new 1 , and I gave an honest account of the students39。s case, the grades were awfully low. He couldn39。he was a bright student. He discussed adult subjects with nearly adult prehension. His work in no way reflected his 3 .s mother entered the room, my palms (手掌心) were sweating. I was pletely 4 me, Simon had bee a different person. He talked of how he 6 spent an afternoon at a friend39。I had nurtured (培養(yǎng)) in her son. She kissed me again and left.what had just happened. How did I make such a life173。knowing it? What I finally came to 11 reports in the front of the class. Jeanne spoke 13 , and to encourage her to raise her voice, I had said, Speak up. Simon39。one you have to convince, and he can39。of the room. That was it. From that day on, Simon had sat up straighter, paid more attention, 16 to be the last kid in the last row. The boy who most needed 18 It taught me the most 19 m thankful that it came 20 respectB. self173。pityD. self173。因?yàn)闊o意中自己的一句表揚(yáng)的話語竟然改變了一個孩子，所以請不要吝嗇你的鼓勵的語言。A：cleaner“清潔工”；B：reporter“記者”；C：monitor“班長”；D：teacher根據(jù)下文“I gave an honest amount of the students39。 （2）考查連詞。D：So空前指“他的書寫自己都讀不出來”，而空后則說“他是個聰明的學(xué)生”，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，要用并列連詞but連接并列句，故選C。A：courage“勇氣”；B：abilities“能力”；C：feelings“感情”；D：dream根據(jù)上文可知，他幾乎是用成年人的理解來討論成年人的話題，所以，他的作業(yè)反映不出的應(yīng)該是他的能力，故選B。A：desperate“絕望的，不顧一切的”；B：responsible“負(fù)責(zé)任的”；C：unprepared“沒做好準(zhǔn)備的”；D：unsuitable “不合適的”。她親吻我的兩頰，是我意想不到的事情，也就是我完全沒有做好準(zhǔn)備。 （5）考查介詞短語。“至于，對于”。因?yàn)槲?，西蒙才變成了一個不同的人。 （6）考查動詞。“批評”。 （7）考查副詞。根據(jù)語境可知，此處表示第一次在他人生的前12年里，他近來在朋友家里呆了一下午。 （8）考查名詞。respect“自尊”；B：self173。pity“自憐”；D：self173?！白孕l(wèi)”。 （9）考查動詞。 根據(jù)語境可知，我沒想到西蒙的媽媽會來，她說的話也是我意想不到的，因此，我驚呆了，接近半個小時的時間在疑惑到底發(fā)生了什么事。 （10）考查副詞。“一直，任仍然”。此處表示遞進(jìn)符合語境，故選B。A：expect“期望，預(yù)料”；B：remember“記住，記起”；C：believe“相信”；D：accept“接受”。 （12）考查動詞。根據(jù)語境可知，學(xué)生們在全班同學(xué)面前作報告。 （13）考查副詞?！皥?jiān)決地”。 （14）考查形容詞。根據(jù)上文可知，西蒙是這方面的專家，你只要讓他信服就好了；也就是說，他是唯一一個你得使其信服的人，故C。A：entrance“入口”；B：middle“中間”；C：front“前面”；D：back根據(jù)上文可知，詹妮說話聲音小，自然是坐在教室后面的同學(xué)聽不見，故選D （16）考查動詞?！盃幊场?。他坐得更直了，注意力更集中了，微笑多了，變得快樂了。 （17）考查動詞。 根據(jù)上文可知，我讓詹妮說話大點(diǎn)聲，因?yàn)樽诤竺娴耐瑢W(xué)聽不見，而恰好西蒙就是在最后一排的最后一名同學(xué)。 （18）考查名詞?！皡⒂^，拜訪”。也就是說，那天最需要表揚(yáng)的孩子就是坐在最后排的那個。 （19）考查形容詞。上文那個故事使我學(xué)到了我多年教學(xué)生涯的一個很有價值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 （20）考查副詞?！芭紶枴薄Ｎ覠o意當(dāng)中的一句表揚(yáng)的話語對西蒙的生活產(chǎn)生了如此巨大的影響。 【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。 For me, two of the loveliest words in English are Life persists.off the page in a quote, In the midst of death life persists, in the midst of 4 Suddenly I wasn39。my granddad. I loved to talk with him. And I was 6 d think of it. He had poor hearing, so I had to 7 it, he laughed. All I can say to that is totally 9 ,he said on the phone. I told him how glad I was, after a long winter, to finally see spring and 10 that life persists. And it just makes me 12 . his lovely voice, he recited for me his 14 spring time words, The desert shall rejoice(高興) and blossom(開花) like the rose … even with 15 Many years later, 16 hear my granddad laughing, The desert shall rejoice.and the blooming of cactuses。 19 and the green of spring. Spring 20 us that we39。生命長存于緩慢沙漠的植物中，長存于冬去春來的綠意中。 （1）考查動詞短語?！敖M成，編造”。 （2）考查形容詞 ?！袄Щ蟮摹?。t unhappy and impatient any more可知，作者當(dāng)時在圖書飽里的心情是很煩悶的。 （3）考查動詞。“移動”。 這兩個詞突然從書頁上的引語中躍入作者的眼簾，故dancing 形象生動地描述了這兩個詞所富含的美好活力以及作者遇它們的偶然性,guxuan B。A：fear“恐懼，害怕”；B：thrill“興奮，刺激”；C：anxiety“焦急”；D：lie在死亡中，生命依然堅(jiān)持；在謊言中，真理依然長存；在黑暗中，光明依然永駐．故選D 。A：called“喊，打電話”；B：visited“參觀”；C：consulted“咨詢”；D：informed“告知，通知”。 （6） 考查形容詞。“有耐心的”。 （7） 考查動詞?！氨痴b”。選C。A：made“制造，使”；B：got“得到”；C：undertook“承擔(dān)”；D：managed 但是一旦作者的爺爺明白了，他就笑了起來。 （9）考查名詞。反對 不贊成。 （10）考查副詞。作者吿訴爺爺她在漫長的冬天過后，最終看到春天，特別是偶然發(fā)現(xiàn)這句引語，自己是有多么高興。 （11）考查名詞 ?！白C據(jù)”。選B。A：astonished“驚訝的”；B：energetic精力充沛的；C：merry“快樂的，開心的”；D：alive根據(jù)上文中的I wasn39。 （13） 考查介詞 。in a ... vioce 固定短語，“用......嗓音”，故選A。作者的爺爺又笑了笑，然后用他那悅耳的嗓音為作者背誦了他最喜歡的語句。 （15）考查名詞?！斑m應(yīng)”。選A。多年后，當(dāng)作者和丈夫驅(qū)車穿越一個有很多野花和盛開的仙人掌的沙漠時，她幾乎又聽到了爺爺笑著說沙漠應(yīng)該高興．分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)時間狀進(jìn)從句，且在從句中作時間狀語，故用when，選D。 句意：她幾乎又聽到了爺爺笑著說沙漠應(yīng)該高興。選D。A：desert“沙漠”；B：words“話語”；C：world“世界”；D：journeys“旅行”。故選A。 in the dead of winter在隆冬，在嚴(yán)冬．空前的dead形象地表現(xiàn)出了冬季萬物蕭條的景象，與春季的綠意及萬物復(fù)蘇的景象形成鮮明的對比，故選B。A：forts“安慰”；B：guarantees“擔(dān)保，保證”；C：reminds“提醒，使想起”；D：strikes 【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。 re going to our 2 ， a place I can hardly remember. I have heard about the 3 my home? 6 round in my mind and I can hardly hear the train whistling. Oscar snuggles (依偎)up to me and I know he is 7 t worry, I whisper, 9 him in close. Everything39。t know this for sure but it makes Oscar feel 10 .my Mummy in my mind, but my memories have 12 As the train gets closer to the warworn London, the view outside the window bees dull, almost like a 14 My heart is beating 16 , as Oscar and I step off the train. I search from one end of the platform to the other. When I 17 s face in the crowd, I seize Oscar39。my Mummy, I fall into her arms, and I feel like I could 20 16