【正文】 說(shuō)的一種不誠(chéng)信，那就是對(duì)自己的不誠(chéng)信。剛開(kāi)始，你很有信，但過(guò)了不久就_來(lái)了，雖然這種對(duì)自己的不誠(chéng)信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束，但也是一種不誠(chéng)信，況且這種不誠(chéng)信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響。失去了美貌，有健康作伴。失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。主持人(男)：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉?！迸?huà)z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！笨滓鸭赫f(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫。誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。主持人(男)：話(huà)說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。(七)班主任總結(jié)發(fā)言：(八)歌聲中結(jié)束班會(huì)：主持人(女)：誠(chéng)信是為人之本，相信今天的誠(chéng)信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。我們崇尚誠(chéng)信。主持人(男)：最后我們共同來(lái)唱一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中!(六名_領(lǐng)唱，全班合唱)主持人(女)今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)谖磥?lái)的日子里一定會(huì)更加精益求精，全力以赴，做到!謝謝!(九)效果反饋:通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。提出問(wèn)題，讓同學(xué)們想一想：社會(huì)中有哪些不誠(chéng)信的行為?我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些現(xiàn)象?中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠(chéng)信?活動(dòng)效果:通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信在你我身邊一、設(shè)計(jì)背景：誠(chéng)信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量。就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證。有鑒于此，希望通過(guò)這堂主題班會(huì)，使學(xué)生在深入了解誠(chéng)信含義的基礎(chǔ)上，真正把“誠(chéng)信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離不誠(chéng)信的行為，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的新一代。使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。三、班會(huì)準(zhǔn)備：多媒體課件及相關(guān)資料。四、班會(huì)形式：敘述、談話(huà)、討論、問(wèn)答、競(jìng)賽等形式。什么是誠(chéng)信?討論：什么是誠(chéng)信?明確：誠(chéng)忠誠(chéng)老實(shí)、實(shí)事求是信言而有信、信守指出：誠(chéng)信適用于一切領(lǐng)域曾任美國(guó)波士頓市市長(zhǎng)的哈特先生說(shuō)，五十年來(lái)，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠(chéng)實(shí)的人，那些不誠(chéng)實(shí)的生意_多數(shù)都會(huì)破產(chǎn)。誠(chéng)信就像萬(wàn)有引力定律一樣，適用于一切領(lǐng)域。)人無(wú)信不立誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。生的求職遭遇做人不誠(chéng)信，往往會(huì)因小失大。擁有誠(chéng)信，讓人性如此美麗!ppt出示一個(gè)美麗的現(xiàn)代寓言：為亡夫還債陳美麗的故事告訴我們：誠(chéng)信，是立身之本!人，因誠(chéng)信而美麗!ppt出示：人無(wú)信不立在誠(chéng)實(shí)公平中長(zhǎng)大的孩子。ppt出示：一架由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)有353個(gè)座位，20名機(jī)組人員，飛行一趟需要1000萬(wàn)元成本。為什么這架飛機(jī)的主人——英國(guó)航空公司會(huì)這么不惜血本呢?原來(lái)，這架飛機(jī)由于技術(shù)故障，延遲了20個(gè)小時(shí)起飛。英國(guó)航空公司按照民航的慣例，寧可損失巨額成本費(fèi)用，為這一名乘客照常飛行。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。1925年前后，上海冠生園先后開(kāi)設(shè)分店。93年時(shí)，南京冠生園引進(jìn)臺(tái)資，成立了南京冠生園有限責(zé)任公司。20_年前，百年老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光。有14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買(mǎi)月餅。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便_申請(qǐng)破產(chǎn)。在變法前，商鞅先下令在秦國(guó)都城南門(mén)外立一根3丈長(zhǎng)的木頭，然后在集市上張貼出布告說(shuō)：誰(shuí)能把此木頭從南門(mén)搬到北門(mén)，賞10金。商鞅又把賞金長(zhǎng)到50金。后來(lái)，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任，很快得以在秦國(guó)推廣。在他的治理下，晉國(guó)一天比一天強(qiáng)盛起來(lái)。晉文公預(yù)料到原伯貫不會(huì)輕易地交出土地，便傳令下去，準(zhǔn)備三天的糧草，進(jìn)行強(qiáng)攻?，F(xiàn)在，陽(yáng)樊城里尸橫遍野，血流成河。晉文公見(jiàn)原國(guó)的百姓不肯歸服，便向城里喊話(huà)說(shuō)：“我軍只準(zhǔn)備了三天的糧草，要是三天攻城不下，我們立即撤兵，決不會(huì)傷害百姓!”晉軍攻城兩天沒(méi)有攻下來(lái)。晉軍將士聽(tīng)到這個(gè)消息后，就勸晉文公，請(qǐng)他再等一等，不要馬上撤退。他說(shuō)：“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，攻城以三天為限。你們不要再有別的想法了，就準(zhǔn)備明天撤軍吧!”晉軍將士對(duì)晉文公的做法很不理解。信用，是治國(guó)的法寶，也是安民的法寶。這次我們來(lái)收復(fù)原國(guó)，許諾是攻城三天，這是眾所周知的。原國(guó)的老百姓發(fā)現(xiàn)圍城的晉軍真的撤走了，一兵一卒都沒(méi)有留下，無(wú)不奔走相告：“晉文公真是講信用啊!他寧可失去原國(guó)，也不愿失去信用，這才是我們老百姓可以信賴(lài)的君主啊1于是，百姓們擁到城樓上，將原國(guó)的旗子降下來(lái)，然后去追趕晉文公的軍隊(duì)，請(qǐng)他們回來(lái)。原國(guó)的百姓們追了三十里，來(lái)到了晉軍的駐扎地，勸說(shuō)晉軍回去收復(fù)原國(guó)。晉文公這才下令軍隊(duì)掉轉(zhuǎn)方向，朝原國(guó)進(jìn)發(fā)。點(diǎn)評(píng)：晉文公以“信”立國(guó)，把信用當(dāng)做治國(guó)的法寶、安民的法寶，他寧可失去原國(guó)，也不愿失去信用，表明他是一位誠(chéng)信君主。打仗憑借信用，可以不戰(zhàn)而勝。ppt出示：國(guó)，無(wú)信不興!!小結(jié)：誠(chéng)信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量。就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證。對(duì)同學(xué)互助友愛(ài)。不輕言,諾則一諾千金。不輕浮,不開(kāi)過(guò)火玩笑…不與人比吃穿,只比學(xué)習(xí)進(jìn)步…記一記：誠(chéng)信格言(ppt出示)人而無(wú)信，不知其可也?！墩撜Z(yǔ)顏淵》一兩重的真誠(chéng)，其值等于一噸重的聰明。陀思妥耶夫斯基蚜蟲(chóng)吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂?！猒生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花——海涅惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛—薛瑄言不信者，行不果——墨子人背信則名不達(dá)——?jiǎng)⑾蛱搨蔚恼嬲\(chéng)，比魔鬼更可怕——泰戈?duì)栍涀。赫\(chéng)信由你我做起，誠(chéng)信就在你我身邊!做一做：誠(chéng)信知識(shí)趣味問(wèn)答結(jié)語(yǔ)：通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。企，無(wú)信不旺?！安恍庞谝粫r(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。在社?huì)，假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮，食品安全問(wèn)題令人擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)檎\(chéng)信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆享用終生的財(cái)富。于是針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了這次《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)，展現(xiàn)的是本班學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，思索和實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的愿望。三、【教學(xué)重難點(diǎn)】什么是誠(chéng)信?怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人?是教學(xué)的重點(diǎn)。是本次班會(huì)活動(dòng)的難點(diǎn)。師：什么是誠(chéng)信呢?哪些行為可以稱(chēng)之為誠(chéng)信?師：所謂“誠(chéng)”即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。所謂誠(chéng)信就是我們?cè)跒槿颂幨?、與人交往時(shí)要真誠(chéng)，要守信。過(guò)渡：誠(chéng)信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，千百年來(lái)人們講究誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。(二)、講故事，悟誠(chéng)信環(huán)節(jié)1：講《曾子殺豬取信》的故事(1)聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受呢?和大家分享分享好嗎?(2)師總結(jié)：父母是孩子的第一任老師!父母的一言一行，無(wú)不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個(gè)講誠(chéng)信，一諾千金的人。(3)有關(guān)誠(chéng)信的事師：在學(xué)校，在家，在社會(huì)上哪些具體的事情讓你感受到了誠(chéng)信呢?當(dāng)然，你也可以與誠(chéng)信有關(guān)的故事或與誠(chéng)信有關(guān)的成語(yǔ)。環(huán)節(jié)2：講《狼來(lái)了》的故事老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)大家都很熟悉的故事，想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?(1)故事聽(tīng)完了，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話(huà)了呢?同學(xué)們從中獲得了什么啟示呢?(2)師總結(jié)：說(shuō)謊是一種不好的行為，他即不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。過(guò)渡：放眼看世界，無(wú)論是在社會(huì)上還是在學(xué)校都還存在許多不誠(chéng)信的行為，你看到了嗎?(小組討論再全班交流)(3)有關(guān)不誠(chéng)信的事師總結(jié)：不誠(chéng)信的行為給我們的生活社會(huì)都帶來(lái)了危害，同時(shí)也讓我們明白了不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，便會(huì)失去親人的理解，朋友的信任，將在社會(huì)上無(wú)立足之地。那么，在日常生活中，我們?cè)趺磥?lái)做到誠(chéng)信呢?我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示。環(huán)節(jié)2視頻《誠(chéng)信校園》，在校園中也要講究誠(chéng)信。欣賞歌謠。開(kāi)學(xué)第一課誠(chéng)信主題班會(huì)教案相關(guān)：