20xx高校教師專業(yè)技術(shù)工作參考總結(jié)通用-閱讀頁(yè)
2025-03-30 05:56本頁(yè)面
【正文】 別嫻熟，符合免試條件?！ 」ぷ髦两?，積極帶著學(xué)生參與大學(xué)生開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)，參加指導(dǎo)過(guò)多位學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)技能競(jìng)賽，屢次獲獎(jiǎng)?！ ≡诠ぷ鞯膬赡曛校覍?duì)企業(yè)文化的相關(guān)知識(shí)感興趣，也為此走訪了多個(gè)企業(yè)進(jìn)展調(diào)研和給企業(yè)做小型報(bào)告。同時(shí)，親密與導(dǎo)師的聯(lián)絡(luò)，也與相關(guān)專業(yè)的博士生保持親密聯(lián)絡(luò)，及時(shí)掌握研究領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)?！ 【C上所述，本人已到達(dá)晉升講師專業(yè)技術(shù)資歷評(píng)審條件的要求。2007年8月畢業(yè)于廣西師范學(xué)院，2008年12月獲得中學(xué)二級(jí)?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師德涵養(yǎng)，提高思想道德素養(yǎng)。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探究、積極進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)本人的行為。對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處。對(duì)待本人做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。 為更好地習(xí)慣學(xué)校治理和教學(xué)工作，必須不斷加強(qiáng)本身涵養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬本人的知識(shí)面，使本人的個(gè)人綜合素養(yǎng)和工作才能得到更大的提高。2010年4月，參加由中國(guó)教育學(xué)會(huì)在南寧市黨校組織的“中小學(xué)班主任工作方法創(chuàng)新與班級(jí)治理經(jīng)歷交流”培訓(xùn)活動(dòng)，2010年11月，由防城港市教育局選拔推薦參加廣西教育廳”區(qū)培計(jì)劃—廣西中小學(xué)骨干班主任研修班”?！ ≡谶@些培訓(xùn)中，既豐富了本人的教育教學(xué)治理技能，又更新了教育理念，為更好的教育教學(xué)治理打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 任現(xiàn)職以來(lái)，我對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)備課、上課、修改做作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勤于研究，精心設(shè)計(jì)，做到通曉教材、駕奴教材，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的預(yù)備。理解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字，這也是對(duì)學(xué)生最最少的尊重。側(cè)面理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)方法上，依照不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采納不同的教學(xué)方法。另外，制造良好的課堂氣氛也是十分必要的。每上完一節(jié)課我都要進(jìn)展反思，記錄下每堂課的感受和感受有遺憾的環(huán)節(jié)，留意下次上課時(shí)修正不妥的地點(diǎn)。我在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。多聽(tīng)其他老師的課，博采眾家之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服本人的缺乏。通過(guò)努力，使本人的教育教學(xué)水平得到特別大的提高。2009年，參加防城區(qū)青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。2010年春季學(xué)期獲學(xué)校物理科教學(xué)常規(guī)二等獎(jiǎng)。2011年4月，參加防城港市高中青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，榮獲物理科一等獎(jiǎng)。2012年春季學(xué)期，榮獲學(xué)校物理科教學(xué)成績(jī)進(jìn)步一等獎(jiǎng)。2009年和2012年，分別被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀老師?！ ∷?、加強(qiáng)班主任技能培訓(xùn)，提高班主任治理水平。作為一名班主任，我深深明白得老師的一言一行都妨礙著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著以身作則的作用。 ?！ ?，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量?！ 。ネㄇ闆r，獲得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種咨詢題，我都可以及時(shí)預(yù)見(jiàn)，并能及時(shí)妥善處理。2009年至2010年度，所帶班級(jí)榮獲先進(jìn)班集體稱號(hào)。2009年至2010年度，本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。 在新一輪課程改革中，要求我們不斷提高科研水平?！ ?012年10月，我撰寫(xiě)的論文《在物理課堂教學(xué)中施行素養(yǎng)教育的討論》參加中國(guó)根底教育研究會(huì)主辦的“第八屆全國(guó)中青年老師優(yōu)質(zhì)課大賽”論文評(píng)選中，榮獲一等獎(jiǎng)。參加防城港市教育局組織的課題《以‘課例’為載體的課堂教學(xué)改革研究》，并于2012年12月結(jié)題。 總之，從2007年參加工作以來(lái)，我遵從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，謙虛學(xué)習(xí)，研究業(yè)務(wù)，提高思想，任勞任怨，總是以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已。在今后的教育教學(xué)中，將更加嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)辟進(jìn)取，正當(dāng)一名優(yōu)秀的人
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