20xx母親小傳母親小傳作文1000字精選-閱讀頁
2025-03-30 04:56本頁面
【正文】 納了雙關(guān)的修辭手法。還有《兄弟便是朱德》、《半夜雞叫》等課題也采納了援用的修辭手法?！对僖娏耍H人》也采納了倒裝的修辭手法。用設(shè)征詢句作課題，能給人以深化的啟示，發(fā)人深思。篇三：母親小傳成長的苦惱劉婷（182班）“婷婷”，我放學(xué)回到家，奶奶迎面走來。莫說我空口無憑說白話，以下證據(jù)足矣。老媽還在那兒喋喋不休的說著，我明白她的終極目的——讓我關(guān)掉電視做作業(yè)。為了本人的大好前程，我吞沒在茫茫題海之中?！斑@是XX的測試卷，抓緊時(shí)間做完，我一節(jié)課要??”接到試卷已經(jīng)來不及聽教師說了，一個(gè)個(gè)拼命做題。面對(duì)波濤崎嶇的成績，我的命運(yùn)有了不同的轉(zhuǎn)變，可畏風(fēng)雨同“擊”了。終于，按捺不住緊張的心情，拔通了班主任的。時(shí)刻阻礙著我的命運(yùn)。面對(duì)成長的苦惱，我不再消極，不再躲避，不再應(yīng)付??[評(píng) 語]：小作者用三個(gè)事例說明本人成長中的苦惱，不過，隨時(shí)間的流逝，小作者越來越成熟，也能正確應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，不再為此而苦惱了。[指導(dǎo)教師]：高麗平成長的苦惱王靖波（181班）有一首歌如此唱：“小小青年，特別少苦惱，眼望四周陽光照??”在大人們眼中，小小孩是最歡樂的，但他們可曾想過，小小的我們也有著小小的苦惱。我倆經(jīng)常在一起玩，一塊學(xué)習(xí)。但是有一天，教師讓我給她拿上一個(gè)東西去，完了再把鑰匙給她。我一聲不哼地走了出去，她如何會(huì)如此?一個(gè)假期竟讓她改變了那么多?給教師送完東西回來,我坐在凳子上,直至今天,半個(gè)多月了,都讓彼此平復(fù)一下吧!唉,真煩.父母的苦惱今天,又和父母鬧翻了,現(xiàn)在想起來還真懊悔.“媽，你如何炒菜又放了胡蘿卜嗎？！”哦，我明白，但胡蘿卜特別營養(yǎng)，你也要學(xué)著吃??！“不么，我最厭惡胡蘿卜了，您還放了那么多！”“我這是為你好??！”為我好就不要讓我吃胡蘿卜！我“啪”的一聲放下碗筷走進(jìn)房間寫起了作業(yè)，身后傳來媽媽的聲音：“唉，這小孩！”現(xiàn)在的我好懊悔啊，明明確實(shí)是我的錯(cuò)，媽媽，您會(huì)原諒我嗎？對(duì)不起，我為什么如此叛逆呢？真煩。一些難題，總是要費(fèi)半天工夫才能解出來。唉，希望我能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)吧，不管如何說，仍然得靠本人努力呀！唉，真煩?！钡舱沁@些成長中的苦惱組成了我們多彩的生活。語言樸實(shí)，感情細(xì)膩，小標(biāo)題構(gòu)思構(gòu)造渾然一體。我曾經(jīng)是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，總是喜愛將本人埋在孤單的影子中，但在時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她——我的語文教師兼班主任。她覺察后，向我征詢明了緣故之后，她告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，世界上沒有過不去的難關(guān)，讓我重新振作。當(dāng)我重新回到課堂上時(shí)，她那炯炯有神的眼睛不時(shí)看我?guī)籽?，仿佛在給我鼓舞要我堅(jiān)強(qiáng)，在后來的學(xué)習(xí)過程中，她上課
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