20xx護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教總結(jié)精選-閱讀頁(yè)
2025-03-30 04:13本頁(yè)面
【正文】 教師又是朋友。（3）注重護(hù)理教學(xué)查房，鼓舞護(hù)生積極參與。（4）提高實(shí)習(xí)生工作條理性及動(dòng)手才能，盡早培養(yǎng)參與治理認(rèn)識(shí)。針對(duì)這些情況，我們帶教教師不斷交流經(jīng)歷，首先，讓其在實(shí)習(xí)前階段制定實(shí)習(xí)打算，有目的的去學(xué)習(xí)，并讓其理解護(hù)士的工作流程，明確每班工作任務(wù)，脫離一味服從帶教教師安排的呆板學(xué)習(xí)方法，多動(dòng)腦考慮，靈敏安排工作任務(wù)，提高工作效率及條理性；其次，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生動(dòng)手才能，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，也是一個(gè)按部就班的過程。我們還要注重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生治理認(rèn)識(shí)，讓其理解我科特別的病房治理制度，并參與其中，且重點(diǎn)掌握麻醉藥品的治理方法，加強(qiáng)法制教育，讓其認(rèn)識(shí)毒品的危害，防止不良事件的發(fā)生。（1）帶教教師授課才能參差不齊，表達(dá)才能與方法有待提高。（3）科室護(hù)士人員缺乏，無(wú)法固定跟班的帶教教師，由于各教師帶教方法不一，導(dǎo)致護(hù)生有所混淆。一年來(lái)，在外一科科長(zhǎng)和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我嚴(yán)格按照護(hù)理帶教的有關(guān)要求，圓滿完成了紅河衛(wèi)校、昆明骨傷科等12名醫(yī)學(xué)院校護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教工作任務(wù)。工作中，我認(rèn)真做好護(hù)理實(shí)習(xí)生的系統(tǒng)化崗前培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容包括中西醫(yī)理論及技術(shù)操作、護(hù)理核心制度、實(shí)習(xí)生請(qǐng)休假制度、醫(yī)院感染及傳染病治理、護(hù)士禮儀等，并加強(qiáng)對(duì)護(hù)理實(shí)習(xí)生的考核，確保帶教工作順利進(jìn)展。為培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、同情心和事業(yè)心，工作中我采取多種帶教方式，加強(qiáng)效勞認(rèn)識(shí)教育、專業(yè)思想教育、醫(yī)療作風(fēng)教育，注重護(hù)生醫(yī)德情感的培養(yǎng)，使她們樹立為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的人生觀。三、注重臨床護(hù)理帶教質(zhì)量。一是注重提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，培訓(xùn)護(hù)生臨場(chǎng)應(yīng)變，處變不驚的心理素養(yǎng)，教育學(xué)生要有團(tuán)隊(duì)合作精神。三是注重提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的修煉，包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和純熟的溝通技巧等，培養(yǎng)學(xué)生的本身調(diào)理才能，在保證外在表現(xiàn)良好的情況下，注重本身情緒和其他情況的調(diào)理，自我疏導(dǎo)，自我學(xué)習(xí)，并要求注重本身儀表、談吐，要求對(duì)待患者和氣可親、不把本身負(fù)面情緒帶到工作中。工作中，我從護(hù)理的實(shí)際工作出發(fā)，樹立高的標(biāo)準(zhǔn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)詳細(xì)要求，以務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，貫穿帶教工作的不斷。我認(rèn)真結(jié)合臨床實(shí)踐典型病例，向?qū)W生介紹新技術(shù)、新療法，繼承和發(fā)揚(yáng)并重，有重點(diǎn)、有步驟地講解相關(guān)護(hù)理知識(shí)，提高學(xué)生的經(jīng)歷力。
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