20xx國慶節(jié)活動策劃方案范文_迎十一國慶節(jié)主題活動策劃方案-閱讀頁
2025-03-30 02:39本頁面
【正文】 旗。 (三)詩歌頌祖國經(jīng)典潤童心 、六周(10月8日10月18日)的晨誦時間，組織開展“詩歌頌祖國經(jīng)典潤童心”校本課程誦讀活動?！ ?10月18日)隊會時間，開展國慶節(jié)誦讀展示活動。查找相關(guān)材料，理解十月一日國慶節(jié)的意義，認識國旗、國徽，聽唱國歌?！ ?2)開展親子實踐和創(chuàng)意小制造活動?！ 、?0月8日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制造進展評選，實物較大不易帶來的能夠排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。讓小孩協(xié)助父母做力所能及的事，學習本人的事情本人做，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩認識和自主認識?！ ?、四年級活動安排及要求 (1)三、四年級觀看建國慶典盛況，體驗慶賀國慶的歡樂氣氛，關(guān)注電視、報紙、廣播等媒體關(guān)于國慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報道、介紹?！ 、僖越加?、下鄉(xiāng)等方式走進大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風情，理解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習作?！ 、谝浴扒锾斓拇T果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制造一張粘貼畫或一個別致的外型?！ ?3)進展家庭自理實踐活動。每班上交家庭實踐照片不少于5張。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。走進社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長者，向他們理解過去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通…)，比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟?！ ?3)開展親子實踐和創(chuàng)意小制造活動。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習作、五張秋收實踐照片。10月8日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制造進展評選，實物較大不易帶來的能夠排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。讓小孩每天協(xié)助父母做一件力所能及的事，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩認識和自主認識。
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