20xx關(guān)于初一班主任工作參考計(jì)劃范文-閱讀頁(yè)
2025-03-30 02:29本頁(yè)面
【正文】 立工作時(shí)機(jī)，在值日中學(xué)會(huì)治理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作才能，更重要的是值日生既要去治理別人，又曾經(jīng)被別人管過(guò)，他能體會(huì)到治理與被治理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就非?？赡茏龅梅浅：茫矔?huì)服從治理。事實(shí)上，最重要的依然班主任。同時(shí)，我要以身作則，成為制度的楷模。在這三年中，我們要構(gòu)成老實(shí)、守信、堅(jiān)韌、自信的個(gè)性質(zhì)量。它是表達(dá)班級(jí)開(kāi)展方向的目的，應(yīng)把德育放在首位。這是實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)展目的的保證。這也構(gòu)成了班級(jí)文化。個(gè)人目的應(yīng)該比擬全面，包括學(xué)習(xí)、適應(yīng)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、體育等方面，從本身實(shí)際出發(fā)，同時(shí)能通過(guò)本人的努力實(shí)現(xiàn)。在這兒，我作為班主任要通過(guò)對(duì)學(xué)生細(xì)心的觀察，依照學(xué)生的實(shí)際情況，協(xié)助他們確立本人的目的，更要協(xié)助學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)目的的措施。我打算，學(xué)生的個(gè)人目的一學(xué)期制定兩次，開(kāi)學(xué)初和期中考試后。除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外，我認(rèn)為一個(gè)非常重要的途徑確實(shí)是擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通、交流。后者效果更為好一些，會(huì)給學(xué)生留下深化的印象，更能讓學(xué)生記住，同時(shí)留下痕跡。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié)，行動(dòng)上的、語(yǔ)言上的、情緒上的，抓住合適的時(shí)機(jī)，給學(xué)生寫(xiě)一個(gè)紙條。學(xué)生經(jīng)常會(huì)有由于哥哥姐姐結(jié)婚來(lái)請(qǐng)假，事實(shí)上我對(duì)這種緣故的請(qǐng)假是不贊成的，怕妨礙小孩的學(xué)習(xí)。路上要留意平安。你想學(xué)生會(huì)有什么感受?當(dāng)學(xué)生回來(lái)時(shí)，再給他一個(gè)紙條你姐姐的婚禮一定非常喧鬧吧。然后交代學(xué)習(xí)委員協(xié)助他并檢查他?！ ∷赃€要培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)給班主任回信。時(shí)間長(zhǎng)了，師生之間會(huì)感受彼此心靈非常近，有些口頭不好意思說(shuō)的，都能夠通過(guò)寫(xiě)信說(shuō)出來(lái)。要想順利的開(kāi)展工作必須獲得家長(zhǎng)的大力支持。假如沒(méi)有這種一致性，那么學(xué)校教學(xué)和教育的過(guò)程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。這就需要我們和家長(zhǎng)互相之間進(jìn)展溝通，讓彼此理解各自的辦法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。溝通的內(nèi)容：學(xué)校正家長(zhǎng)及家庭教育的期望和要求。小孩在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一定要實(shí)事求是。小孩的心理健康教育、小孩在家的表現(xiàn)等等。所以這得需要付出一定的時(shí)間。班會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。這學(xué)期我設(shè)計(jì)了以下主題班會(huì)： 我為理想插上翅膀目的：激發(fā)學(xué)生自覺(jué)發(fā)奮向上的激情，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的自我約束認(rèn)識(shí)和自我約束才能，使個(gè)人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。二、由學(xué)生暢所欲言，討論什么是理想，理想與空想、妄想的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別。四、討論：如何實(shí)現(xiàn)理想(理想實(shí)現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目的任務(wù)學(xué)習(xí))?理想的實(shí)現(xiàn)需要什么質(zhì)量?質(zhì)量培養(yǎng)與個(gè)人行為約束的關(guān)系。將其內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)絡(luò)，能夠確定非常多主題的班會(huì)。 以上確實(shí)是我在本學(xué)期的班主任工作打算。
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