20xx下半年小學英語教研組工作參考總結(jié)_0-閱讀頁
2025-03-30 02:22本頁面
【正文】 教學得失并復習總結(jié)。教師按照本人的特別技能，充分利用各種教學方法，努力制造英語情景，使這種英語氣氛可以感染他們，提高他們的英語才能。因此，我們學校的年輕教師正在迅速成長。我們應該關注學科質(zhì)量，注重課外活動，提高綜合素養(yǎng)。除了親切關注課堂教學，他們還加強了對貧困學生的指導。他們確實讓差生學到了更多，掌握了更多，縮小了與其他學生的差距，提高了他們的整體水平。例如，在團隊中開展“學習優(yōu)勝團隊”評比活動，從學生的班級、作業(yè)、英語才能等方面進展評分，并及時發(fā)布在墻上，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。我們學校積極參加了該區(qū)舉辦的英語演講競賽。這確實是所謂的‘偶然，劉殷誠’！第四，改良方向和開展努力。每個教師都堅信“假設三個人一起走，就會有我的教師”。，采納多種教學方法，課堂生動多樣；更多的是在平時的教學中。在生動爽朗的教學過程下，教學根本技能目的得以實現(xiàn)。是每位教師的開展方向；，使學生可以增加對這門學科的興趣，提高他們的興趣也是我們努力的方向。因此，我們畢竟是一個年輕的群體，我們的工作還存在許多缺乏。我們堅信，昨天的成就不僅是終點，也是起點，是我們前進的動力。
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