20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年中班下學(xué)期工作參考總結(jié)范文-閱讀頁
2025-03-26 00:27本頁面
【正文】 《綱要》貫徹以兒童開展為本的教育理念，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒，利用多種途徑，培養(yǎng)幼兒的各方面的才能，如今每個(gè)幼兒的才能都在不同的程度上有了特別大提高?！ ∫?、教育教學(xué)情況： 本人作為一位班主任，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與協(xié)助下，與班上的另一位有孕在身的李老師配合。盡管我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它材料查尋有關(guān)主題的好教材，再進(jìn)展備課、制造教具等，嘗試著新的教學(xué)方法，所有活動(dòng)開展以幼兒為主體，我們只是活動(dòng)的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者，真正意義上做到師生平等。同時(shí)也是他們喜愛的、感興趣的。在本學(xué)期我班的《愛動(dòng)的動(dòng)物》成為省級(jí)示范園復(fù)評(píng)的推薦課，效果教好。餐具、毛巾等都能按時(shí)清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量?！ ∪?、幼兒開展情況： 通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了特別大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達(dá)方面，動(dòng)手操作才能，以及常規(guī)方面有了較大的提高。同時(shí)我們也留意培養(yǎng)幼兒社會(huì)性認(rèn)識(shí)。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有認(rèn)識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為幼兒提供小組合作或想方法處理爭(zhēng)搶的時(shí)機(jī)，如提供數(shù)量缺乏的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒明白得輪番玩和友好合作，有初步的謙讓認(rèn)識(shí)。本學(xué)期的主題活動(dòng)，家長配合得特別好，而且參與積極，使得我班主題活動(dòng)開展的有聲有色。本班的小孩通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在各方面都有特別大的提高，特別是數(shù)字認(rèn)識(shí)，拼音認(rèn)讀和獨(dú)立處理咨詢題這幾方面有打破的進(jìn)步。上課發(fā)言不夠積極，動(dòng)手能及需要個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需要穩(wěn)固。依照每個(gè)主題分別展開內(nèi)容豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)?！ 〈蟛糠钟變洪_展較好，日常生活中如早上咨詢好，與小朋友交流，向老師反映情況，都能用一般話交流。但是傾聽才能還需要加強(qiáng)，要明白得別人說話的時(shí)候安靜不隨意插嘴。午睡時(shí)候能安安靜靜的，來園情緒整體較好。藝術(shù)反面，能積極主動(dòng)地參加活動(dòng)大膽地表現(xiàn)本人的情緒和體驗(yàn)。繪畫還應(yīng)加大提高，作業(yè)沒有突出自我個(gè)性，不夠生動(dòng)，形象。但是公共場(chǎng)所衛(wèi)生適應(yīng)有待進(jìn)一步的提高。做事沒有恒心，上課時(shí)喜愛歪著坐或站著
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