20xx年畢業(yè)答辯導(dǎo)師評語-閱讀頁
2025-03-15 01:45本頁面
【正文】 。經(jīng)答辯委員會(huì)全體投票一致同意通過答辯，并建議成績?yōu)椋毫己?。查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具備了基本的閱讀外文資料的能力。論據(jù)正確，計(jì)算準(zhǔn)確。從完成論文情況來看，該同學(xué)具備初步了分析問題和解決問題的能力，達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求，同意組織答辯。(此為評閱評語)
該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容，回答問題基本正確，無原則錯(cuò)誤。
及格：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書完成了主要工作量。論文設(shè)計(jì)方案基本正確。論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規(guī)范，結(jié)論基本正確，無原則性錯(cuò)誤。并建議成績?yōu)椋杭案瘛４疝q小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椋杭案?。論文設(shè)計(jì)原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù)，存在較大的錯(cuò)誤。論文未達(dá)到本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求，不同意組織答辯。(此為評閱評語)
該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能陳述論文的主要內(nèi)容，條理不清，思維混亂，回答問題錯(cuò)誤。
20xx畢業(yè)答辯導(dǎo)師評語優(yōu)秀 1. 本文立意新穎。 并針對存在的問題提出解決問題的對策。 全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。
2. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí) 來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分， 參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。
3. . 本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。 內(nèi)容論證也較科學(xué)合理， 格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文 章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。
4. 本文以……為主題，重點(diǎn)探討……..問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇， 充分體現(xiàn)出專業(yè)特色?？傮w上基本合格。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清 晰，層次分明。 在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中 的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證 不深刻和全面。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然 后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。 總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。作者比較很 好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析， 并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議， 查閱與參考的文獻(xiàn)資 料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力，總體 上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn) 小問題。
8. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我 國的進(jìn)一步發(fā)展。在此基 礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的。
10. 論文思路清晰，語句通順。作者對于論文 內(nèi)容有一定的了解和熟悉。 觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起 來。
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