20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐-閱讀頁
2025-03-15 01:42本頁面
【正文】 風(fēng)格的詩歌做案例來解釋給學(xué)生聽。
40分鐘雖然不長，但包含了老師備課和教學(xué)的汗水與喜悅。每天看著他們的一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿嫒?，他們對知識的渴望，會讓我在授課中充滿激情，充滿動力，他們那永不放棄的態(tài)度，也漸漸感染了我，他們身上充滿了正能量。想想之前很期待“三下鄉(xiāng)”的到來，但剛在那里住了一個晚上就想離開了，非常不習(xí)慣那里的生活，每天數(shù)著手指頭過日子，每天希望時間快點過去，雖然身在官茂小學(xué)，但心早已飛到千里遠了。對于我們這些大學(xué)生來說，實踐的機會是很少的，“三下鄉(xiāng)”是一個很好的鍛煉自我的機會，雖然苦了點，但能鍛煉人，所謂“梅花香自苦寒來”?！叭锣l(xiāng)”不僅僅是一次簡單的實踐活動，更是一次珍貴的人生經(jīng)歷，將在我生命中增添絢麗的一
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