20xx年政教處范文高中法制講座講話稿-閱讀頁
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】 。像第一起案例當中，被邀約來打架的幾名學生，在我們咨詢他們材料時，我們咨詢：你們知不明白打架違法？明白為什么還要跟著一起去打人呢？四個被邀約的學生答復根本一致，都表示：往常是同學，關系特別好，因此他邀我，我不來的話面子上過不去，怕別人說我膽怯，不講義氣。有個別人為了在同學們面前呈威風，或者為了不受別人欺負，往往主動與行為不端的人相勾結，拉幫結派，稱王稱霸，挑釁滋事嚴峻妨礙學校正常的教學秩序；有的還甚至借助于團伙的力量進入校園或在學校周邊，以暴力、脅迫等手段向低年級同學索要錢財，少則幾元、多則幾十元，從小打小鬧逐步走上了違法犯罪的道路。有的同學被其別人損害了，不通過正當程序或是法律手段保護本人，反而變本加厲的向對方或其別人報復回來?！ ⌒疫\心理和攀比型。這部分人犯罪普遍抱有“這事只有本人或我們幾個人明白，別人不會明白，不會被發(fā)覺”的心態(tài)，尤其是一次得手后沒被發(fā)覺，就剎不住車又屢次作案，并互相“鼓舞”：“不會有事的，往常我干過好幾次了。隨著欲望的膨脹，本來就缺乏自控才能的少部分同學開場追求畸形消費，甚至不惜采取違法犯罪行為來滿足物質欲望。被判處有期徒刑后，就要送到農場勞改，不說什么當兵、考大學，如今連去好點的工廠打工，都需要到我們派出所開具無違法犯罪證明，能夠說一生都丟了。 未成年人走上違法犯罪道路，除了客觀外界環(huán)境的妨礙外，其本身主觀緣故，也是導致違法犯罪比率在不斷上升的重要緣故。如經常出入電子游戲廳、練歌房、錄像廳、臺球廳、酒吧、網(wǎng)吧、撥打不健康的信息臺等。在他們的腦海里偏偏就沒有“違法犯罪”的概念，有的根本不明白這是在犯罪，就稀里糊涂地走上了違法犯罪道路，輕者遭到校規(guī)校紀處理和行政處分，重者按照刑法被追查刑事責任。我們派出所與雷店高中相鄰。網(wǎng)絡讓世界濃縮于一個小小的屏幕，又讓屏幕成為一個諾大的世界。正因如此，網(wǎng)絡不可防止地以其特有的引誘力吸引著有極強好奇心的小孩，使眾多學生沉迷其中不能自拔。有的學生迷戀網(wǎng)絡游戲，甚至由于玩游戲把手指都敲破了，還樂此不疲；經常只睡三四個小時，通宵達旦地玩，整天臉色慘白，精神恍惚，上課無精打采。另外，一些淫穢色情制品通過網(wǎng)絡對青青年造成“視覺污染”和“精神污染”，這些網(wǎng)絡“色情文化”嚴峻摧殘著有相當一部分未成年人的身心健康，將他們引入歧途?！ 〉谒膫€話題是學法用法，擅長運用法律武器保護本人。除了國家平安或人民生命財產平安正在遭到嚴重損害時，在無法保障本人的人身平安情況下我們不鼓舞大家直截了當與違法犯罪分子搏斗。當不法損害確實降臨時，要保護好本人，留意保存證據(jù)，事后及時向教師反映，向公安機關報案，由我們執(zhí)法機關來為你挽回損失，討回公正?！ ∽詈螅蚁Ｍ瑢W們善待本人，珍惜青春年華，做一個對社會有益的人。祝教師和同學們身體健康，學業(yè)進步，預祝高三的同學們高考獲得優(yōu)良的成績。
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