20xx高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)參考計(jì)劃_0-閱讀頁(yè)
2025-01-25 22:17本頁(yè)面
【正文】 書(shū)能處理的咨詢題、學(xué)生通過(guò)做題能處理的咨詢題)不講；過(guò)偏的咨詢題(超越本階段教學(xué)深度的咨詢題)不講；過(guò)難的咨詢題(超越高考題難度的咨詢題，講了也不明白的咨詢題)不講。
倡導(dǎo)運(yùn)用“探究式復(fù)習(xí)方式”。
感悟探究：老師設(shè)計(jì)咨詢題啟發(fā)學(xué)生：你在做這道題時(shí)是怎么樣考慮的？說(shuō)說(shuō)你的思路。然后老師對(duì)此類試題的今后調(diào)查方向作前瞻性預(yù)測(cè)。
變式：
變式1：糾正錯(cuò)誤——分析歸類——穩(wěn)固練習(xí)
變式2：練習(xí)——析誤——總結(jié)——遷移
變式3：歸類梳理——析練合一
變式4：心理探源——排除干擾——遷移穩(wěn)固
培養(yǎng)良好適應(yīng)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。教會(huì)學(xué)生本人制定語(yǔ)文學(xué)習(xí)的打算，科學(xué)安排，務(wù)必保證每天均有一定量的復(fù)習(xí)時(shí)間。要求學(xué)生使用工具書(shū)來(lái)精確讀音、辨析字形、理解詞意、領(lǐng)會(huì)用法，為寫作提供原始材料。要求學(xué)生在考試答題時(shí)力求字體工整，筆畫(huà)明晰。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)看報(bào)來(lái)開(kāi)辟視野、理解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。
要加強(qiáng)考試標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的應(yīng)試技能。加強(qiáng)學(xué)生良好應(yīng)試技巧的培養(yǎng)，在學(xué)生試卷的整潔、文字的工整書(shū)寫、答案卡的正確填涂、考試時(shí)間的合理分配和有效利用等方面進(jìn)展有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在卷面上不失分。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。
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