20xx生物學(xué)科后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作參考計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2025-01-25 06:03本頁(yè)面
【正文】 如今的學(xué)生生活條件好了，智商也高了，因而能夠多角度的對(duì)待同一個(gè)事物。當(dāng)小孩有什么思想包袱時(shí)，卻不愿意第一個(gè)告訴老師或家長(zhǎng)，這是值得我們深思的。如今有越來(lái)越多的小孩承受不了挫折，而在面對(duì)家長(zhǎng)的指責(zé)和老師的批判時(shí)，經(jīng)常表現(xiàn)出過(guò)激的行為。
我們應(yīng)該用心去發(fā)覺(jué)這些后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，并公開(kāi)鼓舞和表?yè)P(yáng)，協(xié)助他們重新找回學(xué)習(xí)的勇氣和決心。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我在整個(gè)學(xué)期都要進(jìn)展關(guān)注。相信本學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作會(huì)有更大
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