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20xx教案新人教版八年級語文下冊綜合性實踐活動課古詩苑漫步教學反思-閱讀頁

2025-01-25 05:57本頁面
  

【正文】 稍顯薄弱,進展得不夠充分,比方品古詩學生發(fā)言對“大漠孤煙直,長河落日圓”的領悟環(huán)節(jié)、誦古詩的學生朗讀環(huán)節(jié)假如還能再充分一些,學生對古詩詞意境神韻的感悟會更充分深化些,課堂教學的效果目的就會更凸顯如何更科學有效地處理強大的課堂容量和教學時間的關系,是我今后需要重點探究反復實踐的重要課題老師在處理環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的過渡的轉承銜接的藝術有待接著加強和錘煉由于教學內容共六個板塊,含量依然特別大,老師在課堂教學過程中對銜接語言的打磨還不夠就顯得有些倉促和粗糙,尤其是詩歌教學課,就更應該有美與詩意的語言貫穿于實踐活動課程的全部整堂課教學設計的環(huán)節(jié)中略微少了些對學生思維的積極誘發(fā)由于是搶答或必答,學生答的都挺快的,加上有時學生特別激動,如此就妨礙了聽的效果,假如再安排個速寫題,我想學生的收獲會更好。
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