20xx教案人教版三年級下冊語文和時間賽跑教學(xué)設(shè)計1-閱讀頁
2025-01-25 05:53本頁面
【正文】 ）作者當(dāng)時對這句話是不理解的，認(rèn)為那是一個謎，而且感到害怕。說說是什么意思？（昨天過去了，就再也回不到昨天；小孩長大了，就再也回不到童年。不是本人的親身體驗，感受不會深，因而“我”才會感到爸爸等于給“我”說了一個謎?！凹薄ⅰ八蟆?，運動的速度都特別快，比喻時間過得飛速，能夠從中體會到時間的寶貴。“我”真切地感遭到了時間一去不復(fù)返。課文是從哪幾件事情寫“我”和時間賽跑的？（和太陽競賽更快地回家，跑贏了太陽；一個暑假的作業(yè)十天就完成，跑贏了時間；讀三年級時就做五年級的作業(yè)，走在了時間的前面。（歡樂，歡樂）作者和太陽賽跑了二十年，請你想象一下，做什么事情時，作者還能夠和時間賽跑？由于作者的堅持不懈，他因而受益無窮。）你同意這個說法嗎?用詳細(xì)事例來說說本人的看法。三、拓展延伸，深化中心師：同學(xué)們，我們理解了含義深化的句子，你覺得本文的作者寫這篇文章的目的是什么呢？他想告訴我們什么呢？學(xué)了這篇課文，你們又有怎么樣的感受呢？本人平時有沒有浪費時間的情況，有沒有得到改善？（生說，師生補充）師：時間如流水，一去不復(fù)返，我們也要和時間賽跑。（出示課件）拓展練習(xí)1．出示兩道數(shù)學(xué)課題：每天24小時，每年365天，80年共有多少小時?每年365天，80年共有多少天?（學(xué)生計算得出：700800小時，29200天。如原來本人是怎么樣對待時間的，今后又將怎么樣珍惜光陰，和時間賽跑等等。五、作業(yè)尋找關(guān)于時間的諺語，辦一次珍惜時間的手抄報。把本人感受最深或最喜愛的惜時名言貼在桌角或床頭，作為本人的座右銘，鼓勵本人不斷和時間賽跑。）參考書目：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文三年級老師教學(xué)用書參加2020年“教學(xué)設(shè)計方案”評比
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