【摘要】教案人教大綱版五年級上冊語文《草原》教學設計 教學目的 ,體會漢蒙情深、民族團結的思想感情,激發(fā)學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。 、新詞,著重理解書后讀讀寫寫中的詞語。練慣用關聯(lián)詞語造句。 ...
2025-01-25 05:50
【摘要】教案人教大綱版五年級上冊語文《習作》教學設計 【教學目的】 一、寫一篇讀后感 二、在讀明白文章的根底上寫出本人真實的感想和領會。 【教學重難點】 讀后感的“感”必需是從原文誘發(fā)出來的感想、領...
2025-01-25 05:51
【摘要】1 一、教學內容: 這篇略讀課文主要介紹了高粱根的特點,贊揚了高粱堅忍不拔 的品格。(1課時) 二、教學要求: 1、使學生了解高粱令人敬佩的品性;學習它堅忍不拔的品 格。 2、理解重...
2025-08-11 00:33
【摘要】1 一、教學內容: 這篇略讀課文主要介紹了高粱根的特點,贊揚了高粱堅忍不拔 的品格。〔1課時〕 二、教學要求: 1、使學生了解高粱令人敬佩的品性;學習它堅忍不拔的品 格。 2、理解重...
2024-09-30 17:13
【摘要】 小學語文五年級教案——《高粱情》教學設計之一 一、教學內容: 這篇略讀課文主要介紹了高粱根的特點,贊揚了高粱堅忍不拔的品格。(1課時) 二、教學要求: 1...
2024-10-07 01:44
【摘要】教案人教大綱版五年級上冊語文《積累·運用五》教學設計 學習目的: 1、學習、背誦熱愛祖國和道德涵養(yǎng)的名言。 2、快速閱讀短文,理解內容,體會短文表達的思想感情。 3、聯(lián)絡生活實際進展口語交際。...
【摘要】教案人教大綱版五年級上冊語文《習作指導》教學設計 【教學過程】 一、審題,明確習作要求1、學生讀習作要求,讀后說說這次習作的要求是什么?學生答復,老師板書:縮寫(不超過400字)減少篇幅,適當改寫...
2025-01-25 06:54
【摘要】1 小學語文五年級教案——?高粱情?教學設計 之一 一、教學內容: 這篇略讀課文主要介紹了高粱根的特點,贊揚了高粱堅忍不拔 的品格。〔1課時〕 二、教學要求: 1、使學生了解高粱...
2024-09-23 05:34
【摘要】1 一、教學內容: 這篇略讀課文主要介紹了高粱根的特點,贊揚了高粱堅忍不拔 的品格?!?課時〕 二、教學要求: 1、使學生了解高粱令人敬佩的品性;學習它堅忍不拔的品 格。 2、理解重...
2024-09-30 17:00
【摘要】教案人教大綱版五年級上冊語文《積累·運用三》教學設計 【教學目的】 1、讀背成語,加深學生對本組課文所表達的人間真情的感悟,同時積累詞匯。 2、閱讀短文《外婆家的石橋》,遭到至愛親情的陶冶感染,...
2025-01-25 05:49
【摘要】教案人教大綱版五年級上冊語文《金色的魚鉤》教學設計 【教學目的】 1、認識本課4個生字。 2、有感情地朗讀課文,體會課文的思想感情,學習老班長忠于革命、舍己為人的崇高質量。 3、練習快速閱讀,...
2025-01-25 06:43
【摘要】教案人教大綱版五年級上冊語文《積累·運用六》教學設計 【教學目的】 1、讀讀背背,積累人際交往中常用的詞語,并理解這些詞語的大意。 2、用較快的速度閱讀《此地無銀三百兩》并理解這則成語的意思。理...
【摘要】教案人教大綱版五年級上冊語文《積累·運用一》教學設計 〖教學目的〗 1、完成讀讀背背,讓學生理解對聯(lián)絡內容,并背誦下來; 2、閱讀《大理三塔》,完成課后題。 〖教學重點難點〗 閱讀《大理三塔...
2025-01-25 22:04
【摘要】教案人教大綱版五年級上冊語文《習作》教學設計_0 【教學目的】 1、依照所寫的內容把標題補充完好。 2、要大膽想象,想象要新奇、有趣、超前、富有制造性。 3、內容要詳細,語句要通暢。 【教學...
2025-01-15 05:36
【摘要】第一篇:2017年五年級上冊音樂教案(人音版) 第1課 朝夕教學內容 1、通過鋼琴和伴奏帶教唱學生《清晨》和《晚風》兩首歌曲。 2、對比歌曲欣賞描繪早晨的《晨景》和描繪夜幕的中國箏曲《漁舟唱晚...
2024-10-03 12:16