20xx觀看電影音樂之聲感悟心得體會-閱讀頁
2025-01-25 05:00本頁面
【正文】 《音樂之聲》是以音樂劇的形式塑造了年輕的家庭女教師瑪利亞和七個單親孩子的鮮活人物形象，講述了一個生動活潑，又充滿理解與愛心的真實感人的故事。借著優(yōu)美動聽的音樂讓這個缺少愛的家庭，又重新又了活力和歡樂，她用心地去了解七個個性不一樣的孩子，愛護他們、教導他們，用心地去愛他們，孩子們從心里理解了她，從心里喜歡她，并在她與上校結婚后親熱地喊她“媽媽”。她對生活充滿活力，感染了孩子們，甚至是嚴肅的上校，讓他們重新看待這個世界，重新看待生活，對生活充滿了感激和期望，感受到了生活的完美。
她寬容，幽默。孩子們就給她下馬威，在她口袋里放癩蛤蟆，說她衣服難看，長得丑，沒品味，在她椅子上放堅果，她并沒有生氣，全當是孩子們和她交流的一種方式而已。
她沒有教師的架子，有親和力，和孩子們做朋友，拉近了和孩子的距離。她不用哨子，而是努力記住他們每個人的名字，在上校反對的時候，她堅持為孩子們做衣服，不是讓他們穿著古板的水手服。
她教學形式多樣化，不拘一格。
她富有想象力，有很強的語言表達本事。在教學的過程里，她無時無刻不把音樂融入生活，融入自然里。
她讓每一個孩子參與她的教學，一齊唱歌，一齊跳舞，一齊游戲，一齊演出木偶戲，讓他們體驗成就帶來的歡樂，讓他們了解認識自我，更加有自信。這些都是讓她成為一個好教師的優(yōu)點，我覺得好教師是天生的，什么技能都能夠培養(yǎng)，而一顆有愛的心卻是不能的。
如果我們在平時的教育教學中也能真正用心去愛，去了解我們的孩子，我想我們的孩子也會更加喜歡我們、理解我們，從而像愛媽媽一樣地愛我們。
音樂之聲觀后感(二)：
《音樂之聲》講述了1938年，年輕的見習修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，以童心對童心，讓孩子們充分在大自然的美景中陶冶性情，上校也被她所感染。下頭是小編為大家搜集整理的關于音樂之聲的觀后感，歡迎大家閱讀參考!
其實，我還是在護理美學課上才明白《音樂之聲》這部電影的，第一次觀看也是在這門課上，然后自我有回到宿舍從頭到尾認看過了一遍，然后一發(fā)不可收拾，看了一遍又一遍，毫不夸張。我后悔自我為什么沒有早點明白這部電影，但我又很慶幸自我很幸運地明白了她，很慶幸。可是這部電影出此刻我的生活里，進入了我的視線，最最重要的是我愛上了她。一股暖流在心里緩緩的流淌著，溫暖、歡樂、感動充滿我的心扉。我是一個感性的人，所以很多時候我寧愿看著杯具流淚也不愿看著喜劇歡笑，只為尋求那種觸動心靈的感覺?？墒乾F(xiàn)實生活中我并不是郁郁寡歡的人，雖然很多時候會因為生活中的瑣事而煩惱抑郁，可是更多時候我期待歡笑并且很容易歡樂，學校路旁開得正好的一朵花、一個孩子對父母幼稚的提問、晴空中的一朵白云……都讓我會心的笑，展露笑顏。
很喜歡這部電影里的景色，山川綿延、白雪皚皚、青草幽幽、野花點點、小河涓涓、晴空萬里，真是美極。
看著瑪麗亞像大地的精靈般隨心而歌、隨意而舞，我的心似乎也要隨著每一個音符雀躍跳動。反觀我們的城市，高樓林立、車水馬龍，要想找到那樣一個地方真是難得很。至少很多時候我看到的人們都是緊張而不能充分的喘息的，當然也包括我自我。然而生活就是生活，即使不滿也無法逃脫。
怨天尤人從來都是行不通的。其實我們的身邊也存在著微小的自然氣息的。我相信生命的存在就是為了創(chuàng)造感動，尋找感動，使之融入身體無法分割。音樂是這部劇的題目，更是這部劇的靈魂。音樂的旋律始終伴隨著影片劇情的發(fā)展，不論是瑪利亞的悠揚奔放，還是孩子們的活潑歡快，亦或是艦長的深沉優(yōu)雅，都是發(fā)自一顆愛的心靈。音樂只是情感的載體，很多時候我聽歌只是為了感受其中的歡樂或悲傷。
談到里面的人物，必須要提的當然是女主瑪麗亞，她是一個讓人無法不喜歡的人。就像電影中修女們所唱“如何使月光在掌中停留”，月光般柔美而不受約束。在上高中之前，我不相信世界上有這樣完美的人，這樣的人根本就只存在于童話之中，亦或是各式偶像劇里的女主?？墒俏掖丝滔嘈帕?，因為我親眼所見，她就在我的身邊，并且是我的好朋友，我高中最好的朋友。
是她讓我看到了人性的美，看到原先人是能夠這么簡單而歡樂的。也許開始你并不能完全讀懂她們，可是她們總會有一種魔力讓你不自覺的靠近，然后戀戀不舍，不愿再離開。她們的完美有時候會讓我自慚形穢，更害怕自我污穢的雙手玷污那一份潔白。
觀看電影音樂之聲感悟心得體會
你也可以在搜索更多本站小編為你整理的其他觀看電影音樂之聲感悟心得體會范文。資料共分享，我們負責傳遞知識
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1