【摘要】第一篇:2011上差生輔導(dǎo)計劃 2011-2012第一學(xué)期 差生輔導(dǎo)計劃 (一)、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),創(chuàng)造成功的機(jī)會 對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動,多鼓勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。就算是一句...
2024-10-21 04:42
【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化差生 轉(zhuǎn)化差生(后進(jìn)生)工作總結(jié) 王興泉 “差生”的心理特征常表現(xiàn)為:既傲慢驕橫,又膽怯自卑;既想奮起前進(jìn),又信心不足。在班內(nèi)受到同學(xué)的歧視,找不到自己合適的位置;在家中受到家長的批...
2024-10-28 15:28
【摘要】第一篇:差生轉(zhuǎn)化 1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生正確認(rèn)識自我 學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評價、自我判斷和自我反應(yīng),因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo),放棄堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識自我,形成恰當(dāng)?shù)淖晕乙庾R...
2024-10-25 16:48
【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化差生, 借新課程理念,探中下生轉(zhuǎn)化之路 和田市浙江中學(xué) 王新麗 一般到了中學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不良學(xué)生的比例較大。就拿我所在的學(xué)校來說班級中數(shù)學(xué)及格率只在60-70%。在重視大面積提...
2024-10-28 15:11
【摘要】差生轉(zhuǎn)化工作參考總結(jié)(通用) “差生轉(zhuǎn)化”首先我們應(yīng)該明確到底什么樣的學(xué)生是“差生”?需要轉(zhuǎn)化什么?我的理解是質(zhì)量壞、習(xí)慣差的學(xué)生是所謂的“差生”,需要協(xié)助他們養(yǎng)成良好的思想質(zhì)量和行為習(xí)慣。...
2025-01-16 23:05
【摘要】第一篇:暫差生轉(zhuǎn)化工作計劃 暫差生轉(zhuǎn)化工作計劃 暫差生轉(zhuǎn)化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié),是教師作好班級工作的關(guān)鍵。暫差生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒,暫差生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工...
2024-10-29 02:24
【摘要】第一篇:中差生轉(zhuǎn)化工作計劃 中差生轉(zhuǎn)化工作計劃 一、現(xiàn)狀分析 目前我班中差生人數(shù)都較多,表現(xiàn)大同不異,但各有千秋,有的毫無責(zé)任感,自私自利;有的好吃懶做,胡亂花錢,吃零食;有的言語粗俗,行為粗野...
2024-10-28 23:39
【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化差生工作總結(jié) 轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 我這個學(xué)期接手的是九年級一班,學(xué)生成績普遍不理想,因此轉(zhuǎn)化差生是我教學(xué)工作中的一個組成部份,同培養(yǎng)尖子生處于同等重要地位。在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)為要做好差生...
2024-10-29 06:35
【摘要】第一篇:品德差生轉(zhuǎn)化計劃(本站推薦) 綠柏小學(xué)六年級一班品德差生轉(zhuǎn)化計劃 夏克林 新的學(xué)期開始了,我們的后進(jìn)生隊(duì)伍里的人員發(fā)生了變化,所以我們的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃,又有了一個新的要求。在五年級的...
2024-10-25 16:45
【摘要】第一篇:中差生轉(zhuǎn)化計劃2 四(2),落實(shí)學(xué)校的一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切的教育思想;因材施教,使素質(zhì)教育落到實(shí)處,根據(jù)學(xué)校工作安排,為做好我班的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,特制訂本計劃: 一、...
2024-10-27 14:37
【摘要】第一篇:差生轉(zhuǎn)化計劃 一年級差生轉(zhuǎn)化計劃 一、學(xué)生分析: 一年級共有學(xué)生54名,由于全班學(xué)生平時學(xué)習(xí)不夠努力,因而部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握地不夠好。后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力,對學(xué)習(xí)沒有信心,基礎(chǔ)...
2024-10-31 07:34
【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化差生心得 轉(zhuǎn)化差生心得 鄭斌 差生的認(rèn)識能力往往比較低,情感起伏不定,習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)成績較差,他們極易受誘惑,常作出一些壞事。同時,差生的心態(tài)比較復(fù)雜,他們的自尊心很強(qiáng),卻由于很少得...
2024-10-28 15:32
【摘要】第一篇:小學(xué)轉(zhuǎn)化差生 小學(xué)轉(zhuǎn)化差生(后進(jìn)生)工作總結(jié) 2009-11-1010:05:35|分類:默認(rèn)分類|標(biāo)簽:無|字號大中小訂閱 “差生”的心理特征常表現(xiàn)為:既傲慢驕橫,又膽怯自卑;既想奮起...
2024-10-28 12:30
【摘要】第一篇:差生轉(zhuǎn)化措施 差生轉(zhuǎn)化計劃 在一般人心目中“差生”似乎什么都差,是所謂的雙差生,是“朽木不可雕”。作為教師的我們,是絕對不放棄這些所謂的差生,不能使他們成為社會的負(fù)擔(dān),而應(yīng)正確地對待他們、...
2024-10-28 12:08
【摘要】第一篇:差生的轉(zhuǎn)化 淺談對“差生”轉(zhuǎn)化問題的認(rèn)識 關(guān)于“差生”問題的探討,我作為一名小學(xué)班主任,并沒有什么豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可值一提,在這里僅僅是談一下自己在這方面的認(rèn)識和體會,以求大家斧正。 我個...
2024-10-25 17:45