20xx特崗教師師德師風學習心得體會-閱讀頁
2025-01-25 04:39本頁面
【正文】 質的要求。經驗表明，情感可促使學生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認知習慣，行為習慣。
其中熱愛學生是教師必備的道德情感。愛中意“王子、公主”無可厚非，但能愛看不慣的“丑小鴨”更可貴。其次，要嚴愛結合，恩威并重，嚴格管理，嚴格要求，嚴而有格，嚴而有效。讓學生感到老師勝父母，同學似兄弟。課后與學生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學生，讓學生增強克服困難的信心和勇氣，產生前進動力，明確前進方向。
要成為當今合格的教師，就必須樹立終生學習的理念，不斷更新充實自己的學識。”然而，知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是在被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學科知識和教材教法之外，還要 “如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學生。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。
既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無關于名利。
通過這次認真學習，并對照自己在工作中的師德師風的各方面表現，發(fā)現自己還存在不少問題。在接受領導交代工作任務時應怎么樣去創(chuàng)新完成，也可以說是按傳統的工作經驗，按部就班去做，只力求能夠完成工作任務，不出紕漏就行了，就這樣的滿足于現狀?？偸巧锨按舐曈柍?，使師生關系很尷尬，這實在是一種不尊重學生人格的表現。班級里有一群思想活躍，思維天真，好動，好鬧的學生，工作煩燥之時，我會不自覺地把這些學生的做法當成“不懂事”，而且這些大都是平時學習成績較差，自由散漫習慣的后進生，而對這些后進生，缺乏關愛精神，缺乏耐心教育，缺乏寬容態(tài)度，甚至認為那是不可教者。致使在學習的過程中，有的吃不飽，有的吃不下。
二、存在問題的主要原因
對上述存在的問題，經過本人的深入反思，問題雖然在表面上，但是根源卻是在思想認識上。
對教師與學生的關系認識不足
關愛每一個學生是一個教師的職責，應盡職盡責教育學生進步，但是遇到一些紀律自由散漫的學生，他們言行過激有損校風校紀時，特別是受到沖撞時情緒就沖動起來，隨之就大聲訓斥、指責。
對教師的職業(yè)道德理解不深
作為教師，特別是肩負檢查任務的教師，應該把良好的師德師風均勻地灑給每一個學生。沒把教師特有愛的陽光，愛的春風灑到每一個學生身上，沒有盡到一名教師的職責。
事業(yè)需要熱愛。學生需要公平。習慣需要養(yǎng)成。思想需要淡定。教師需
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