20xx教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)2-閱讀頁
2025-01-25 04:39本頁面
【正文】 ，我們也不能得理不讓人。哎呀，這十天猶如度過了一年，也是我人生最最漫長(zhǎng)的十天。在拾完花退出地的那天，女戶主破天荒地給我鞠了一躬，連說：“謝謝啦!謝謝你們的幫助，要沒有你們，我們真不知該怎么辦呢?真的多謝啦!”想想也是的，那年勞力那么緊張，很多承包戶都找不到拾花的人，要是沒有我們，還真不知她咋辦呢?最后，她笑著打了我一拳，我也微笑著搗了她一捶?！薄耙院筮€叫不叫我們來拾?”她的頭像雞叨食般不住地點(diǎn)著，連說：“叫拾，叫拾?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。陶行知先生說：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。
教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)二 師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。其身不正，雖令不從”。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。我園主要開展了以下活動(dòng)：
一、具體實(shí)施方面：
根據(jù)區(qū)教文體局要求，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄭州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范、十項(xiàng)懲戒》、《職業(yè)道德考核辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，并認(rèn)真做好記錄，寫出深刻的反思和總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，提高全體教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，自覺規(guī)范從教行為，促進(jìn)園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。2月23日上午聘請(qǐng)河南省心理學(xué)研究所、河南省教育廳關(guān)工委資深講師盧杰做“做睿智的幼兒園教師”專題學(xué)術(shù)報(bào)告，講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使全體教師在師德教育中受到啟發(fā)。根據(jù)當(dāng)前教育形勢(shì)，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定下年度師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng)。愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動(dòng)。
加強(qiáng)監(jiān)督，完善有效的考核機(jī)制。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。每學(xué)期末，填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》，對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié)，并通過教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。
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