【摘要】教師個人參考計劃總結《人的教育》讀后感 作者福祿貝爾，是德國著名的教育理論家和教育實踐家，是近代學前教育的奠基人。他創(chuàng)立了一種對當時來說是新型的學前教育機構，并以“幼兒園”這個獨特的名稱命名，能...
2025-01-25 05:41
【摘要】教師個人參考計劃總結《教育新理念》讀后感 大神探福爾摩斯的例子。福爾摩斯的各種專業(yè)知識特別有限，有的甚至為零，卻可以無所不通、料事如神，這靠的是在需要的時候他能調動所具有的有限的知識，當他覺得知...
2025-01-25 22:03
【摘要】教師個人參考計劃總結《審美教育書簡》讀后感 寒假我有時間拜讀了德國作家席勒的《審美教育書簡》一書。讀后收獲頗豐。總的來說，席勒在這本書中闡述的最多的原理確實是“感性沖動”與“方式沖動”。單純的從...
2025-01-17 06:25
【摘要】教師個人參考計劃總結教育學讀后感 讀了《陶行知教育名篇》這本書，感受頗多。這本書聚集了陶行知先生終生教育教學研究與實踐的精華，文章深化淺出、淺顯易明白，從“教學合一”、“學生自治”、“平民教育”...
2025-01-25 05:44
【摘要】教師個人參考計劃總結《愛心與教育》讀后感 讀完李鎮(zhèn)西老師所著的《愛心與教育》，我被他的愛心所震憾；被他用全身心的愛心投入到教育事業(yè)所震撼；被他的一幕幕真實的、感人的故事所震撼；為他所教的學生而感...
2025-01-25 04:35
【摘要】教師個人參考計劃總結《新教育夢》讀后感 我讀了朱永新先生的《新教育之夢》，我在心靈深處悄悄叩咨詢。 我從陳舊的童謠中走來，神韻悠長的童謠里浸潤著愛的音符； 我從青春的腳步中走來，且行且吟...
2025-01-25 05:42
【摘要】教師個人參考計劃總結《教育的奇跡》讀后感 《教育的奇觀》主要講了教育的驚人作用，一些當代的人物曾經是父母、老師眼中的“差等生”、“笨小孩”、“咨詢題小孩”、“殘疾小孩”等，但是，他們后來卻成功了...
2025-01-25 04:33
【摘要】教師個人參考計劃總結人文教育讀后感 從沈從文給時間“畫出的肖像”到史懷哲放棄已有的成就，甘愿去非洲叢林當一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，其中的種種讓我看到一個個在生命的長河中努力尋求生命真理的身影。 他們能夠...
2025-03-30 04:47
【摘要】教師個人參考計劃總結《玫瑰與教育》讀后感 竇桂梅的的這本《玫瑰與教育》記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開的軌跡，抒寫的是“玫瑰”對教育的一片真情，對生活的熱愛，對事業(yè)、家庭、愛情的體悟，由于真...
2025-01-25 01:05
2025-01-17 06:26
【摘要】教師個人參考計劃總結《教育的真諦》讀后感 期學校布置大家學習《人文教育讀本之七-----教育的真理》，起初我是抱著完成學習任務的心態(tài)端起這本書的，但是看看就愛不釋手，讓我不禁想到本人的十幾年教學...
【摘要】教師個人參考計劃總結《有效教師》讀后感 《有效老師》這本書，字里行間流露著老師對教育事業(yè)的熱情，以未完生的摯愛，散發(fā)著老師智慧的光輝。我被書中的名師們高尚的人格魅力深深地打動著，心靈得到了凈化，...
2025-03-30 04:52
2025-01-25 04:34
【摘要】教師個人參考計劃總結《塑造教師》讀后感 近日，我讀了《塑造老師：老師如何防止易犯的25個錯誤》一書，感到這本書是一本難得的好書。 《塑造老師：老師如何防止易犯的25個錯誤》一書中，著名的美國...
【摘要】教師個人參考計劃總結《秘密》讀后感 我特別吃驚如此一本風行世界的偉大作品在國內竟然沒有得到足夠的注重與尊重，特別早的時候，我在國外的朋友就給我推薦這本書，說它能給人帶了特別大的力量和決心。在全球...
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