【正文】 　努力為老師創(chuàng)設(shè)愉快的工作環(huán)境，提高老師心理健康水平。
　　做好建校十周年部門各項工作經(jīng)歷總結(jié)，讓更多的初小部老師論文、課例、課件、學生作文能更多的被選入校慶叢書，如《老師論文集》、《德育專集》、《新課標新教法新學法課例集》、《優(yōu)秀課件光盤》、《小學生作文選》。
　　從運營人心入手，穩(wěn)定在校學生，招收更多新生。關(guān)于民辦學校而言，也是如此。
　　碧桂園學校穩(wěn)住老生和招收新生都有兩個門檻：一是學費高，二是家長、學生對學校素養(yǎng)教育還不理解。中國有一句古話：“酒香還怕巷子深”。妨礙酒香的要素主要有三：一酒是不是真材實料；二酒是不是品味高尚；三酒的背后有無道德、精神和文化。
　　我們一定要在學校道德、精神和文化上下功夫。否則最終依然稍縱即逝。
　　嚴格執(zhí)行工作紀律制度：熱愛每一個學生，把招生廣告做在小孩身上；堅決杜絕體罰或變相體罰學生，發(fā)覺一個，處理一個，決不手軟；不接受家長紅包；對家長開展微笑效勞；想方設(shè)法與學生、包括離校學生及家長建立朋友關(guān)系；減少責任事故，制定《老師責任事故標準》。
　　守得住內(nèi)心認定的東西：如讓小孩把歡樂打包回家；讓學生沉下心來誦讀經(jīng)典等等。
　　樹立正確的成長觀：如注重小孩的“生態(tài)教育”，用心治理，在充分觀察、充分理解小孩的身心特點的根底之上，巧妙引導，使小孩主動地成長，而不是由父母老師推進子女成長。主動效勞家長，不讓一人絕望。做好新生安撫工作，開好家長會，有組織開展家訪活動，創(chuàng)立初小部家長學校，辦好《家教園地》，宣傳學校教育與家庭教育新觀念，協(xié)助家長提高對教育素養(yǎng)的認識，提高對我校的認識。本學期，針對“孝心獻父母”活動家長反應(yīng)意見，各班主任都要及時與家長溝通，做到家校思想一致，行動一致。建立家長考評老師制度。每學期開學、期中、期末對各班進、退學生進展登記、統(tǒng)計、分析。請曹君負責，教學處協(xié)助。
　　精心化治理的核心是提高教學質(zhì)量?！?br />　　老師工作要做到精細化——備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，教好每一個學生，修正好每一本作業(yè)，搞好每一次活動……做好本人的本職工作。積極引進“幸運52”、“快樂詞典”等活動方式。做到“六嚴”：教學打算，緊密細致；備課活動，嚴肅認真；課堂教學，嚴禁隨意；常規(guī)檢查，嚴格把關(guān)；考試紀律，嚴謹標準；學生根底，嚴防不實。堅持一月一次常規(guī)檢查，本學期重點檢查3次，教學處要精心組織，檢查后要向全體老師通報。積極參加學校組織的“學科素養(yǎng)教育質(zhì)量檢測”。建立“隨堂課教學分析匯報制度”，每雙周行政例會上干部要匯報本人在近兩周的聽評課過程中發(fā)覺了哪些咨詢題、協(xié)助老師處理了哪些咨詢題，今后工作的根本思路等，干部必須熟悉《課程標準》，力做課改專家。堅持每月開展一次學科展示競賽活動。
　　加強考試、考卷治理。學生做的所有試卷，老師都要發(fā)還給學生本人，并請其家長簽字，成績不理想的學生，老師要與其家長溝通；部門組織考試的剩余試卷，教學處要妥善保管，除存檔外，其余的至少要保存一年。英語初小部各項改革成績明顯。提高教育教學質(zhì)量是學校永久的主題。其次要提高學科課堂教學的質(zhì)量，從興趣入手，研究教法學法，精講多練，“一把鑰匙開一把鎖”，讓每一個小孩都有在課堂上幸福、愉快的經(jīng)歷。我校的辦學主旨是要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的成功人士，作為學校本身就必須進展全面的創(chuàng)新。它們是：換個地點，一箭雙雕；系統(tǒng)考慮，歡樂學習；挖掘童心，表現(xiàn)真心；家長是寶，花錢又少；讓學生看和做比讓學生聽，要好得多；主題統(tǒng)帥，少走彎路；處處是教育，處處要文化；啟蒙陶冶，一生難忘。但創(chuàng)新并不等于制造，創(chuàng)新包含在常規(guī)工作之中。只有不斷創(chuàng)新、不斷總結(jié)，讓常規(guī)“?！逼饋恚尦Ｒ?guī)“規(guī)”起來，我們的工作才能不斷前進。課間以講英語為榮，盡量講英語，不能講英語能夠講一般話，但杜絕講白話。
　　楊總說：“不明白英語、不講英語的老師，就不能在碧桂園學校工作”。英語老師——堅持教研備課活動英語化，所有課程教學英語化，對學生做到全英語交流，對英語老師做到全英語交流，對其他老師、家長、來賓等做到用英語咨詢候；非英語老師——堅持日常咨詢候英語化，在課間努力使用英語與學生進展咨詢候、交流，積極充當學生英語口語的交流伙伴。部門培訓詳細安排是：長周三晚20：1021：30為非英語老師英語考級培訓時間（沒有過一級的老師）；長周五晚為全體英語老師學習培訓時間；短周三晚為非英語老師英語口語培訓時間（已過一級的老師）。充分利用英語老師的資源，建立“結(jié)對子制”，每一名老師都要本人找“英語導師”，隨時隨地學習英語，設(shè)立“導師獎”。堅持“人人參與，定時上課”。英語教學處要提早公布老師上課時間，歡迎大家聽課指導。小學階段，閱讀適應(yīng)的培養(yǎng)特別重要，它將跟隨并妨礙人的一生。有哲人說：“愛學習的人和民族是最可怕的”。初小部要做好四件事：首先要建立“四處有書讀”的環(huán)境，充實班級圖書角，做到部門申請購置、老師學生本人帶書相結(jié)合；其次組織好學生勤到閱覽室閱讀，勤到新華書店購書；第三上好每天的閱讀課，家庭作業(yè)中要有一定量的閱讀作業(yè)；第四老師要帶頭讀書，并鼓舞家長讀書，以此妨礙學生讀書。
　　從塑造碧桂園精神入手，加強干部、老師隊伍建立，讓心中永遠有追求。
　　初小部干部、老師要處理好四個關(guān)系：一要處理好公和私的關(guān)系——處理好個人與時代、社會、學校的關(guān)系，找到人生的立足點；二要處理好行和知的關(guān)系——躬于實踐，勤于讀書，擅長交流，精于考慮，樂于動筆，制造人生的至高點；三要處理好得與失的關(guān)系——學會辯證地看咨詢題，學會享受孤單，享受變化，不迷失，找到人生的平衡點；四要處理好物質(zhì)與精神的關(guān)系——物質(zhì)與精神是人前進的兩個車輪。有相當一部分干部、老老師在其中起了榜樣中堅力量。讓我們以這些老師為典范，不斷進化思想，不斷強健身體，不斷健康心理，不斷涵養(yǎng)情緒，不斷磨練意志，不斷鍛造水平；多改變本人，少抱怨環(huán)境；多搶挑重擔，少推脫責任；多吸收，少批判；多研究，少重復；多開放，少封閉；多為成功想方法，少為失敗找理由。