20xx的教師必備價值觀培訓參考心得-閱讀頁
2025-01-25 00:59本頁面
【正文】 大調劑時期，各種價值觀念和社會思潮紛紛復雜。面對世界范圍思想文化交換交融交鋒情勢下價值觀比賽的新態(tài)勢，面對改革開放和開展社會主義市場經濟條件下思想認識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，擴大主流價值觀念的妨礙力，進步國家文化軟實力。全面深化改革，完善和開展中國特點社會主義制度，推進國家治理體系和治理才能現(xiàn)代化，必須處理好價值體系標題，加快構建充分反映中國特點、民族特性、時代特點的價值體系，在全社會大力培養(yǎng)和宏揚社會主義核心價值觀，進步整合社會思想文化和價值觀念的才能，把握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅決不移地走中國道路。一個人、一個民族能不能掌控好本人，特別大程度上取決于核心價值觀的引領。要振奮起人們的精氣神、加強全民族的精神紐帶，必須積極培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。我以為老師核心價值觀的科學可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。要請老師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。恪守教育規(guī)律，施行素養(yǎng)教育，增進學生全面開展。崇尚科學精神，老實取信，畢生學習，不斷進步專業(yè)素養(yǎng)和學術水平。早在二千多年前，子貢咨詢孔老夫子:怎么樣才能讓一個國家安定、政治平穩(wěn)?孔子的答復特別簡單，只有三條:“足兵，足食，民信之矣?？鬃诱J為在這幾條中間，信仰是最重要的，他說“自古皆有死，民無信不立?！ ∩鐣髁x核心價值體系由四個方面構成:馬克思主義指導思想﹑中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，這四方面的內容互相聯(lián)絡、貫穿，是黨的指導思想，是社會主義理想信念，是中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)以及社會主義精神文明要求的有機整合的多元價值體系?！ ∽鳛檗r村基層教育工作者，要全面理解和學習先進、適于時代的價值體系，不斷使本人在實踐中運用理論，改變以往不注重思想道德的理論教育，積極實踐社會主義核心價值體系，我們應從以下幾方面做起:育人先育己 ，教人先要強己。學習優(yōu)秀學校和老師的先進典型，培育本人的學術和人格，做到學為人師，行為世范。要培養(yǎng)學生良好的素養(yǎng)，老師是關鍵。施行全面的素養(yǎng)教育。老師不僅要傳授知識，還要把人生觀、價值觀、為人處事的道理傳授給學生，教育學生樹立起一個德才兼?zhèn)涞淖鋈?
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