20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)安塞腰鼓精品學(xué)案-閱讀頁(yè)
2025-01-25 00:57本頁(yè)面
【正文】 的神情和呆呆的腰鼓?（3）、在選文中找出表現(xiàn)這群后生的兩個(gè)比喻句，并分別指出它們的表達(dá)效果是什么?（4）、你最喜愛(ài)選文中哪句話(huà)，把它抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)其妙處是什么?1西北如今好似成了貧困落后的代名詞，作者為什么還要如此歌頌西北漢子?聯(lián)絡(luò)當(dāng)今走進(jìn)西部，開(kāi)發(fā)西部的現(xiàn)象，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。由于他們的軀體里涌動(dòng)著強(qiáng)勁的生命力量，更由于他們的骨子里充滿(mǎn)著對(duì)新生活的強(qiáng)烈渴望！ 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。江南的水更多表現(xiàn)的是娟秀的風(fēng)格，而安塞腰鼓需要承載的元素是粗暴的，這是生命力量的比照。厚土蘊(yùn)藏著原始的生命，積蓄著騷動(dòng)的力量，而多水的江南，已經(jīng)流逝了許多許多，改變了許多許多。用雞啼來(lái)反襯寂靜，是激情后留下的一片寧?kù)o，給人以回味的余地，想像的空間。例如一： 好一個(gè)鼓聲激越的安塞腰鼓，你聽(tīng)，百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀(guān)眾的心上。 作用：運(yùn)用反復(fù)，渲染了氣氛，強(qiáng)調(diào)安塞腰鼓鏗鏘激越的聲勢(shì)，鼓聲已深化到觀(guān)眾的內(nèi)心。 作用：通過(guò)排比突出了安塞腰鼓的舞姿具有極強(qiáng)的生命力和感染力。（2）、動(dòng)靜結(jié)合，更襯托出后生們的英姿。（3）、他們樸實(shí)得就像那片高粱表現(xiàn)了后生的樸實(shí)和沉靜美。（4）、
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