20xx幼稚園學(xué)期教導(dǎo)處工作參考計(jì)劃_0-閱讀頁(yè)
2025-01-17 06:58本頁(yè)面
【正文】 的提高老師的教育才能和教育效益。對(duì)新來(lái)的老師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報(bào)活動(dòng)等方式，使其盡快熟悉和習(xí)慣幼兒園保教工作。第一階段是討論主題，共商教案。第二階段是各自備案，博采眾長(zhǎng)，展現(xiàn)自我特色。第四階段是課后點(diǎn)評(píng)，汲取別人建議，改良本身缺乏。實(shí)踐前反思：我要怎么樣做，為什么如此做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐后反思：在本人反思的根底上，及時(shí)記錄，提出改良意見。
討論區(qū)角活動(dòng)的合理、科學(xué)開展，提升區(qū)角活動(dòng)的質(zhì)量。嘗試將區(qū)角活動(dòng)的開展與主題活動(dòng)、探究型活動(dòng)的開展相結(jié)合，互相浸透。
探究開展早期教育。
加強(qiáng)老師課題研究與實(shí)踐，撰寫教育論文并交流。
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