20xx小學(xué)年度工作參考計(jì)劃2)-閱讀頁
2025-01-17 06:56本頁面
【正文】 提升。設(shè)計(jì)新心理征詢室，完善學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。
4．課程與教學(xué)工作。努力提高綜合實(shí)踐課程的有效性，積極開展依托我校綜合實(shí)踐基地優(yōu)勢的以植物觀察研究為主要內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)溫州實(shí)小整理課經(jīng)歷，結(jié)合我校倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)適應(yīng)和才能的教學(xué)思想，在高段嘗試開設(shè)整理課。依照教育局“三比四查”（比課堂教學(xué)、比論文研究、比試題命制、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊(cè)）要求，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的治理。全面施行我校原創(chuàng)性的“3+1”教學(xué)方式導(dǎo)向意見，緊緊圍繞“根底”、“適應(yīng)”、“情商”開展目的，鼓舞老師在方式框架內(nèi)開展學(xué)生讀報(bào)、演講、思維訓(xùn)練、錯(cuò)題學(xué)習(xí)、英語口語、小組合作研究、社會(huì)實(shí)踐、博客等各具特色的教與學(xué)的方法創(chuàng)新，特別研究“自主作業(yè)”以期構(gòu)成我校教學(xué)品牌。成立學(xué)校教育教學(xué)信息治理中心，整合信息技術(shù)與治理，建立教育教學(xué)資源庫，促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)現(xiàn)代化全面
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