20xx小學數(shù)學教研員工作自我總結-閱讀頁
2025-01-17 06:38本頁面
【正文】 為教育的骨干力量，從而促進教育的更快更好的向前發(fā)展。
對于老教師主要采用面對面多交流、多指導的原則。對老教師教育思想僵化，不能很快掌握課改新精神，采取小培訓，多研討的方法，讓他們一點一點的進步。
目前教學改革不斷深入，面對新課程標準，新的教學理念，新的教材，很對教師不知所措。我們通過研討，決定實行以全鎮(zhèn)同年同學科的教師為教研單位，進行集體備課。強調了集體備課的備課內容和要求，利用電子郵箱，讓廣大教師參與集體備課。每一次集體備課就是一次小型的專題講座，效果很好。
為了提高數(shù)學教研水平，今年高了很多次數(shù)學教研活動，有講課比賽、論文評選、案例評選、教學資源評選、學生周周記評選等活動。評比競賽的標準一樣，尺度一樣，評比競賽的結果及時公布反饋，讓結果透明，讓師生心明。由于工作能從細處著手，從公處打算，使得各項評比競賽發(fā)揮了應有的評價、激勵作用。
通過一年的努力工作，確實取得了可喜的成績。教師的專業(yè)水平有很大的提高，教學質量有了保障。
7
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1