20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)神奇的教育世界讀后感-閱讀頁(yè)
2025-01-17 06:26本頁(yè)面
【正文】 懼癥”。由此我們能夠看出，老師在學(xué)生的成長(zhǎng)中起著多么嚴(yán)重的作用！
我墮入了擔(dān)憂，自查本人短短一年的教學(xué)過(guò)程中，是否有類似那位數(shù)學(xué)老師的“關(guān)窗”行為……我明白本人沒(méi)有那么火暴，然而，在面對(duì)接受才能比擬差的學(xué)生時(shí)，我能否表現(xiàn)出足夠的耐心？在批判過(guò)學(xué)生之后，我能否讓其心服口服，重新燃起學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望？在學(xué)生表現(xiàn)得特別突出的時(shí)候，我能否把表?yè)P(yáng)、欣賞的話語(yǔ)及時(shí)的送出？……我的回憶帶給我一些自責(zé)，同時(shí)也使我明確了新學(xué)期的兩個(gè)重要任務(wù)：一、及時(shí)發(fā)覺(jué)預(yù)備關(guān)窗的同學(xué)，努力挖掘優(yōu)點(diǎn)，使其重燃求知的火焰；二、不斷完善本人，讓學(xué)生在我的課堂都放開(kāi)窗，呼吸到最清新的空氣。我要把這些引人深思的小故事講給我的學(xué)生們聽(tīng)，講給需要這些故事的人聽(tīng)，讓奇妙不斷傳遞
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