20xx快樂幼教，感恩幸福-閱讀頁
2025-01-17 06:14本頁面
【正文】 生的海洋中駛向湛藍(lán)色的彼岸。小孩們歡樂成長的過程，正是我生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福呢。
落實科學(xué)的開展觀，不僅要求老師重新確立本人的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒開展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識。幼兒園能否提供高質(zhì)量的幼兒教育，關(guān)鍵在于老師是否具有較深沉的關(guān)于幼兒開展和學(xué)習(xí)的知識，是否對幼兒個體有較充分的理解，以及老師在教育實踐中運用這些知識、信息的才能。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。
以愛為本，尊重理解幼兒。入園離園時，一聲聲咨詢候與道別，能讓幼兒感到親切。我班有位女孩叫依依，她年齡偏小，性格內(nèi)向、膽子甚小、不愿與別人交往，因而我便有意地接近她，與她說話時總是摟著她或拉著她的手，挑一些她喜愛的話題。平時創(chuàng)設(shè)讓她展示本人的時機(jī)，如唱歌，跳舞等。師愛對幼兒的成長和進(jìn)步起著特別大的推進(jìn)作用。尊重幼兒確實是要尊重他們的人格，同意他們在思想、情感或行為中有本人的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的
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