20xx幼兒教師師德師風(fēng)演講視如己出參考演講稿-閱讀頁
2025-01-17 06:13本頁面
【正文】 對他們的微小心靈進展摧殘。
記得上學(xué)期我剛接手一年級時，由于缺乏教一年級小孩的經(jīng)歷，再加上公開課時學(xué)生表現(xiàn)出的紀(jì)律松散、不聽指揮。試了一次，這招果真有效，學(xué)生的課堂紀(jì)律當(dāng)堂好了。當(dāng)其他同學(xué)一如既往地緊緊抱著我時，她卻站在遠遠的地點看。一開場，她只是默默地流淚，不愿意開口說。她說出那次被打手板之后的辦法和感受，我的淚水忍不住涌出了。我緊抱著她，趕忙地向她說“對不起！都是老師不對，我不應(yīng)該打你手板的?！比缃瘢浑p小手抱著我，她寬容地原諒了我。因而我們應(yīng)該好好保護他們，不讓他們的心靈遭到損害，如此才能真正對得起我們的小孩，對得起我們
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