20xx小學(xué)語文三年級下冊教學(xué)工作參考計劃范文1)-閱讀頁
2025-01-17 05:57本頁面
【正文】 、考慮，然后教師按照學(xué)生的自學(xué)情況，抓住一兩個重點的或?qū)W生感興趣的征詢題，引導(dǎo)全班學(xué)習(xí)討論、交流，還可以用指名朗讀的方式，檢查讀書的效果?！ 〗滩暮笥?篇選讀課文，教師可按照教學(xué)實際決定是否選用。在教學(xué)方法上，應(yīng)以學(xué)生裝本人閱讀、自我檢測為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查。 教師要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學(xué)生裝明確圍繞什么話題交流、討論或辯論?！ ∏榫车膭?chuàng)設(shè)，要有層次性，不能是一個水平上的循環(huán)?！ ∫M可能地使每個學(xué)生裝都積極參與，人人都得到鍛煉的時機，在雙向或多向的互動中爽朗思維，提高學(xué)生裝傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的才能?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生開展簡單的評價活動，并逐步提高要求，引導(dǎo)學(xué)生裝進(jìn)展自主評價?！ ?，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)展口語交際實踐，不作過多的指點?！ 〗處熞姓J(rèn)識地通過答復(fù)以下征詢題、討論交流，對學(xué)生裝進(jìn)展交際訓(xùn)練?！ ?四)關(guān)于習(xí)作教學(xué) ，讓他們樂于表達(dá)。鼓舞有創(chuàng)意的表達(dá)，不管是哪一方面，只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓舞。 鼓舞學(xué)生裝運用閱讀中積累的語言材料、運用閱讀中學(xué)到的表達(dá)方式，豐富本人的表達(dá)?！ 】梢灾圃煲恍r機，讓學(xué)生裝通過小組活動，開展觀察、調(diào)查，共同探究，合作寫作。多制造一些學(xué)生裝習(xí)作交流的時機?！ ∵@是重要的再現(xiàn)生活的才能。培養(yǎng)學(xué)生裝可以把看到的事物寫得像，這是特別重要的表達(dá)才能。12
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