20xx小學數學教研組教學工作參考計劃2)-閱讀頁
2025-01-17 05:49本頁面
【正文】 咨詢題的過程，讓學生獨特而富有個性地學習。
二、加強教學常規(guī)治理。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目的的落實，注重整體構造的設計，注重設計學生的學，注重構成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
結合本校特色，進一步加強網絡教學的實踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網絡獲取教學信息和進展信息交流的才能。 本學期教科研組成員要結合本校運用現代媒體的特色，進一步開展在《網絡環(huán)境中學生自主學習的研究》課題研究，圍繞“學習資源的開發(fā)”、“情境氣氛的創(chuàng)設”、“學習評價的改革”、“學習方式的建立”等子課題扎實標準地開展研究，深化課改的理性考慮，加強投身課改的自覺性。
開展五年以下教齡小學數學青年老師教學競技競賽，擇優(yōu)參加下學期市級課改評優(yōu)活動。青年老師一學期要求制造2只有質量的網絡教學資源備課，搜集一個有一定質量的教學材料，完成2篇教學論文，上好1堂實踐課，每周促進完成電子備課2節(jié)。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1