20xx大學生干部培訓心得-閱讀頁
2025-01-17 05:05本頁面
【正文】 一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧。
五、加強各部門之間溝通與合作
一個團隊是否能運作好，不僅僅是每個人把自己的工作做好，而是自己主動思考的結果。我們應該要重新思考一個組織、一個團隊的運作動力何在，如何才能優(yōu)化內部整體結構使之發(fā)揮最大功用。不拘一格的創(chuàng)新，腳踏實地地工作，相互契合的合作才是硬道理。
這次的干部培訓主要在學風建設、思想 修養(yǎng)及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。
從劉教授講授的“ 研究與寫作” ，黃老師講授的“ 政法學院學生工作理念與和諧團隊” 開班儀式第一講，再到李書記的人性假設理論的基本觀點，盧老師的“ 學生干部禮儀” 以及與南寧學院 建筑工程學院 的 學生 干部進行工作經驗交流與龍老師講授的“ 高校學生干部能力提升—— 主題，講班會的策劃與組織” 。以下是我這些培訓中的一些主要的學習感想和想法。一直是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，而作為曾經為禮儀隊員的我更時刻銘記于心。盧老師告訴我們：“恰當修飾的儀容，自然得體的儀態(tài)是美的禮儀的重要標志，優(yōu)雅舉止對個人形象塑造和事業(yè)成功至關重要。這些無論是在學生干部還是一般的學生都應該具有的精神面貌，無論是現(xiàn)在在校園還是兩年后出到社會，這都應該作為我們進行人際交往的前提，因為這不僅僅是對自己的尊重更是對別人的尊重。在選取資料時也要注意多管齊下，從專家學者、期刊文摘、網絡等多方面進行篩選，同時也要注意選題的研究基礎、既有研究成果。這也對我論文格式有了糾正，更對我之后的畢業(yè)論文打下了基礎。特別是對一個教師而言，閱讀、寫作的記錄不僅可以為自己積累教學素材更為未來的學生積累精神財富。
在以“ 高校學生干部能力提升—— 主題班會的策劃與組織” 為主題的培訓。她分別播放了三段區(qū)內高校關于開展主題班會的優(yōu)秀視頻，期間還穿插了現(xiàn)場學生干部的互動，指出主題班會具有主題體現(xiàn)時代性、教師體現(xiàn)主導性、學生體現(xiàn)自主性、空間體現(xiàn)開放性、形式體現(xiàn)新穎性等特點，進行活動反思、總結。這就是而我們所說的理論與實踐相結合。作為未來的人民教師，我會把它銘記于心，無論是現(xiàn)在還是未來，我都會讓它激勵著我、鞭策著我、指引著我不斷前進。資料共分享，我們負責傳
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