20xx論價(jià)值澄清理論在高中政治課教學(xué)中的啟示與運(yùn)用-閱讀頁
2025-01-17 05:02本頁面
【正文】 020年3月，教育部頒布的《普通高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，著眼于當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和高中學(xué)生成長的需要，增強(qiáng)思想政治課教學(xué)的時(shí)代感、針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性及吸引力、感染力，提出了思想政治課程的五大基本理念，即“堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征相統(tǒng)一；加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長的特點(diǎn)相結(jié)合；構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)，以學(xué)科知識為支撐的課程模塊；強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性；建立促進(jìn)發(fā)展的課程評價(jià)機(jī)制?！ ≡诮虒W(xué)建議部分提出“注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合”，“要恰當(dāng)運(yùn)用哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本概念和方法，努力把基本觀點(diǎn)、原理融入生活題材之中；結(jié)合應(yīng)用性常識，圍繞學(xué)生關(guān)注的社會(huì)生活問題組織教學(xué)，全面落實(shí)課程目標(biāo)。 當(dāng)然，我們在借鑒價(jià)值澄清理論時(shí)，不能全盤無選擇的接受，應(yīng)注意批判性的選擇，借鑒的同時(shí)應(yīng)全面理解其理論淵源及教育理念，另外，借鑒國外的教育理論要經(jīng)過一個(gè)本土化的過程。拉思斯著，譚松賢譯.《價(jià)值與教學(xué)》，浙江教育出版社，2020年版，第25頁 [2][美]路易斯拉思斯著，譚松賢譯.《價(jià)值與教學(xué)》，浙江教育出版社，2020年版，第34頁 [4][美]路易斯資料共分享，我們負(fù)責(zé)
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