20xx七年級班主任工作總結(jié)第二學期-閱讀頁
2025-01-17 04:25本頁面
【正文】 育，樹立正確的班風學風。
班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。
加強各學科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高
，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
，努力在這一學期有大的進步。
七年級班主任工作總結(jié)第二學期篇三 一學年以來，我擔任初一(16)班的班主任。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。
這學年我主要采取以下幾個措施:
增強班級的凝聚力。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。
加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。
通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。
班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。又注意指導學生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。
后進生的教育歷來是班主任工作的難點。
采用各種方式開展活動。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。
一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。
總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。
9
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1